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端午節活動方案

時間:2023-04-30 21:23:40 活動方案 我要投稿

【精品】端午節活動方案三篇

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的端午節活動方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】端午節活動方案三篇

端午節活動方案 篇1

  一、活動期限

  自20xx年6月6日起至6月10日止,為期3天。

  二、活動目標

  把握購物高潮,舉辦“超級市場接力大搬家”,促銷蘇寧公司產品,協助經銷商出清存貨,提高公司營業目標。

  三、活動目的

  (一)把握端午勞動節購物潮,吸引消費者對“接力大搬家”活動的興趣,引導選購蘇寧產品,以達到促銷效果。

  (二)“接力大搬家”活動在鐘樓、小寨舉行,借此活動將蘇寧家電重點向廣大市區消費者推薦。

  四、活動對象

  (一)以預備購買家電之消費者為對象,以各個新產品的優異性能為主要誘因,引導購買蘇寧家電,并利用“接力大搬家”活動,鼓舞刺激消費者把握時機,即時購買。

  (二)訴求重點:

  1.性能訴求:

  真正世界第一!

  2.S.P.訴求:

  買蘇寧,現在買!

  趕上年貨接力大搬家!

  五、廣告表現

  (一)為配合年度公司“蘇寧家電”市場開發,宣傳媒體之運用,逐漸重視跨文化色彩,地方性報紙、電臺媒體、電視節目選擇,亦依據收視階層分析加以考慮。

  (二)以蘇寧公司產品的優異性能為主要誘因,接力大搬家S.P.活動為助銷手段,遵循此項原則,對報紙廣告表現之主客地位要予以重視。

  (三)POP:布旗、海報、宣傳單、抽獎券。

  六、舉辦“經銷商說明會”

  為配合市場開發策略,并增加此次活動之促銷效果,擬會同公司及分公司營業單位,共同協辦“年末促銷活動分區說明會”,將本活動之意義、內容及對經銷商之實際助益做現場講解,以獲求充分協助。

  七、廣告活動內容

  (一)活動預定進度

  注:“接力大搬家”日期定于端午期間,理由有二:

  1.端午期間正是購貨高潮期,應予把握。

  2.端午期間,是目標市場顧客非常忙碌的.時刻;交通必然擁擠,交通問題不易妥善處理。

  (二)活動地區

  在鐘樓,小寨兩地,各擇具備超級市場之大百貨公司舉行。

  (三)活動獎額

  1.“接力大搬家”幸運獎額

  (1)一等獎10名,二等獎30名。

  (2)以戶為單位,每戶限時相同,均為10分鐘。

  (3)每戶10分鐘,以接力方式進行。

  2.“猜猜看”活動獎額

  (1)完全猜對者一名,與搬最高額者同額獎品,同時猜中者,均分。

  (2)最接近搬最高額者,每名贈家庭影院一套,超抽簽決定。 分兩次抽獎原因:

  ①早買中獎機會高,第一次未中,還可參加第二次抽獎。 ②可藉抽獎分次活動,刺激消費者恢復銷售高潮。

  3.參加資格及辦法

  (1)超級市場接力大搬家部分

  凡自活動日起購買蘇寧電器價值1000元以上者,以1000元為一單位,可向各地總經銷商索取幸運券一張,參加抽獎,多買多送。如電視5120元即送5張。

  以1000美元為單位即贈幸運券一張之理由如下:

  A.讓消費者依購買額之多寡,持有較多幸運券,吸引力較強。

  B.對預算獎額并無差異。

  (2)“猜猜看”部分

  任何人都可以參加,猜三地各區接力大搬家,搬得最多之金額,猜中者可得同等額之獎品,若兩人以上同時猜中,則均分其獎額。另選數字相近之5人,各贈家庭影院一套。

  (3)幸運的新婚蜜月環島旅游

  凡被抽中為參加“接力大搬家”之幸運者,同時又是于此活動期間新婚者,另贈蜜月旅游券兩張,以刺激結婚期蘇寧產品之銷售。

  (4)獎額預算

  30萬元以內。

  (四) “超級接力大搬家”要求

  1.蘇寧電器經銷商,以及參與企劃單位之員工及其家屬不得參加抽獎,抽中無效。

  2.活動期間酌情拉長為5天。

  3.重點在促銷,且此次擬舉辦“經銷商說明會”,幸運券之分配,當較為妥善均勻。。

  4.不得超出預算。

  5.搬家時間全部均定為10分鐘。

  6.搬家日,另致邀函,請經銷商到場參觀,加強地方經銷商之協調

  色彩。

  7.整個活動分兩個高潮,促銷效果大,并將試搬提前,對購買欲望之提高,將較有助益。

  8.售后服務,亦將在廣告內提出,在整體配合上。

  八、預算分配

  1.獎額280000元

  包括“接力大搬家”獎額及“猜猜看”獎額。

  2.雜項15000元

  主持人費、車馬費、誤餐費等。

  3.S.P.費用5000元

  包括幸運券、帆布袋、傳單、布旗、海報。

端午節活動方案 篇2

  一、主題來源:

  端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題教學活動。

  二、主題目標:

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

  2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

  三、環境創設:

  1、 科學區:投放艾草。陳列不同造型的香袋。

  2、 美工區:放置制作長命縷和紙粽子的`材料。

  3、 閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

  4、 表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  四、家長工作:

  1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

  2、 帶孩子購買艾草、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

  3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

  4、 參加班級的包粽子活動。

  五、活動安排:

  活動一 端午節的風俗和來歷

  目標:

  1、 知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

  2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

  幼兒表現:

  當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

  活動二 艾草和菖蒲

  目標:

  觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節期間的特殊用途。

  幼兒表現:

  班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務,下午當大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。

  活動三 粽子香袋

  目標:

  1、 感受粽子香袋的美。

  2、 在探索中學習疊制錐體技能。

  3、 養成做事細心的習慣。

  幼兒表現:

  幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

  幼:“我包的粽子可結實了。”

  幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

  幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

  幼:“這個是我做的。”

  幼:“我的也有的,好幾個呢!”

  幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

  活動四 長命縷

  目標:

  1、 知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗,加深對端午節的了解。

  2、 學習搓線的技巧。

  幼兒反映:

  顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時,都愛到美工區去搓長命縷玩,有

端午節活動方案 篇3

  一、指導思想

  為進一步加強學生的思想道德教育,結合當地文化特色,將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起,增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

  二、活動主題

  情濃端午 粽香千家

  三、活動時間

  XX年6月10日至6月1日

  四、活動內容

  (一)找一找

  活動對象:一―五年級學生

  活動要求:從圖書館或用其他方式(上網)找一找關于端午節的相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

  (二)畫一畫

  活動對象:1――3年級學生

  活動要求:1―年級用繪畫的形式,在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

  3年級以“情濃端午粽香千家”為主題,用8k紙制作一份手抄報,能反映端午的習俗,自己的心聲、對端午生活的體驗。

  班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角(正面不出現班級、姓名),每班上交5份參與評獎。1―年級設一、二、三等獎各四名,3年級一、二、三等獎各三名,不符合要求的.作品一律不參與評獎。

  (三)寫一寫

  活動對象:4――5年級學生

  活動要求:以“端午情懷”為主題寫一篇征文,表達自己對端午節的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的一項技能的小故事20xx年端午節主題教育活動方案20xx年端午節主題教育活動方案。

  征文統一使用專用稿紙(見附件),每班上交5篇參與評選,每年級設一、二、三等獎各三名。

  五、材料上交

  請各年級嚴格按照方案要求,認真開展各項活動,將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處,逾時將取消評獎資格。

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