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大班美術毛絨玩具教案

時間:2023-05-06 00:44:30 美術教案 我要投稿
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大班美術毛絨玩具教案

  活動目標:

大班美術毛絨玩具教案

  1.會觀察毛絨玩具的外形特征,了解一種新的繪畫形式——寫生,學習正面寫生畫。

  2.通過觀察、比較等了解畫正面寫生畫的步驟與細節部分的表現.,嘗試用各種線條、形狀畫背景,豐富畫面。

  3.鼓勵幼兒大膽作畫,體驗寫生畫的樂趣。

  活動過程:

  (一)出示毛絨玩具,引導幼兒觀察外形特征。

  師:老師帶來了許多的毛絨玩具,喜歡嗎?我們來給它畫個像,好不好?怎么畫呢?(幼兒回答)

  小結:先畫外輪廓再畫細節。

  (二)出示圖片,欣賞寫生作品,通過觀察并討論其特征,學習正面寫生畫,引起幼兒對此種繪畫形式的興趣。

  1.教師出示寫生作品、引導幼兒進行觀察、比較,了解什么是寫生畫。

  提問:這幅畫畫的是誰呀?你是怎么知道的?

  小結:像這樣,把我們看見的東西真實的畫出來叫寫生畫。(引導幼兒通過觀察、比較發現毛絨玩具的細節部分)

  2.幼兒嘗試畫出“毛的不同”。

  師:小熊的毛有所不同,該怎么畫呢?

  (幼兒嘗試、教師范畫,引導幼兒學習表現玩具的細節部分。)

  (三)介紹創作要求,幼兒創作,教師指導。

  1.幼兒自由選擇一個絨毛玩具進行寫生畫。

  師:請你們每個人選一個絨毛玩具給它畫像,摸一摸、玩一玩,看一看有沒有與別的動物不同的地方。

  2.引導幼兒添畫背景。

  師:毛絨玩具可喜歡坐沙發了,老師為你們準備了各種沙發床,請你們把它們放過來。(教師用各色毛巾、床單鋪在椅子上,幼兒自由選擇后添畫背景。)

  (四)游戲“猜一猜”。

  1.收集作品,個別點評,請幼兒對應找出毛絨玩具和它的畫像,重點引導:畫出玩具的細節部分。

  2.共同評價,請幼兒找一位客人老師猜猜你畫的是哪個毛絨玩具。

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