畫風的幼兒園美術教案設計

　　活動目標

　　1、在熟悉詩歌的基礎上，能用國畫的形式表現自己對詩歌的理解。

　　2、能大膽地添畫與詩歌情節有關的事物。

　　3、體會古詩中的美景，激發熱愛大自然的情感。

　　活動準備

　　1、幼兒欣賞過古詩《風》，對古詩內容有初步的了解。

　　2、詩配畫作品4幅。

　　3、國畫工具材料。

　　活動過程

　　1、欣賞詩歌，進一步理解古詩內容，感受古詩意境。

　　(1)欣賞國畫，聽配樂朗誦古詩，進一步感受古詩的優美意境。

　　教師：聽著古詩，看著畫面，說一說你有什么感覺。

　　(2)欣賞古詩歌曲，通過優美的旋律再次感受古詩的意境，鼓勵幼兒通過自己的理解大膽表演古詩《風》。

　　2、師幼共同討論如何用國畫形式表現古詩內容。

　　(l)引導幼兒逐句討論作畫內容。

　　(2)討論作品內容中的不同運筆方式：可用中鋒或側鋒表現什么內容。

　　3、幼兒創作。

　　鼓勵幼兒大膽表達自己對古詩的理解，并用國畫形式充分表現。

　　4、作品展示，集體朗誦，感受和體會古詩中詩畫一體、詩情畫意的優美意境。

　　師幼一起將幼兒作品制作成宮燈，裝飾活動室（宮燈的四個面正好可以表現四句詩歌）。

　　教學材料

　　[古詩]

　　風

　　（唐）李嶠

　　解落三秋葉，

　　能開二月花。

　　過江千尺浪，

　　入竹萬竿斜。

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