大班美術《陽光下的樹林》教案

　　一、活動目標。

　　通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表現陽光下的樹林，初步積累寫生經驗。

　　二、活動重點。

　　表現陽光下的樹林。

　　三、活動難點。

　　理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表現。

　　四、活動準備。

　　1、各種樹模板（清晰和模糊兩種）

　　2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片。

　　五、活動過程。

　　（一）觀察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。

　　師：你們看見了哪些樹？它們有什么不同？為什么？

　　（二）擺放：理解遠近關系。

　　1、實物擺放

　　（1）師：這里有許多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么？

　　（2）幼兒分組擺放。

　　（3）師總結：近的樹葉子清晰放在前面，遠的樹模糊放在后面。

　　2、皺紙表現樹

　　（1）師：樹有哪些顏色？（幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。

　　（2）師生共同撒皺紙

　　邊撒邊小結：近的樹顏色對比強烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。

　　（三）自由創作。

　　師：你想畫哪些樹？哪些在前，哪些在后？還有些什么？

　　這些樹可以用什么筆觸來畫？

　　（四）欣賞交流。

　　師：誰的樹林最美？

【大班美術《陽光下的樹林》教案】相關文章：

美術活動：陽光下的樹林-幼兒園大班美術教案04-25

大班美術教案美麗的樹林02-26

大班美術秋天的樹林教案02-15

大班美術教案《秋天的樹林》01-16

大班美術美麗的樹林教案12-13

大班美術教案：彩色的樹林01-09

大班美術彩色的樹林教案02-14

大班美術美麗的樹林教案2篇02-14

大班美術教案《秋天的樹林》10篇01-16

大班美術美麗的樹林教案5篇02-28