小學美術招貼設計教案

　　教學目標：

　　1、 進一步提高學生的繪畫表現能力和設計制作能力。

　　2、 運用已學過的美術知識進行綜合練習。

　　3、 培養學生協作學習能力。

　　教學重點：

　　引導學生運用學過的美術知識設計一幅貼近生活的招貼畫。

　　教學準備：

　　1、 教師收集一些優秀作品和范作。

　　2、 學生準備各項繪畫材料。

　　教學過程：

　　一、 欣賞導入，揭題。

　　1、 同學們，看看老師給你們帶來了什么？（展示電影海報）

　　2、 看完后，這些作品給你留下什么印象？

　　3、 你還看過什么樣的海報？（欣賞圖片）

　　4、 我們可以在什么地方看到它們？

　　5、 揭示課題：其實，海報也叫做招貼畫。它一般貼在人口流動較多，較快的地方，用來吸引別人的一種設計。這就是今天學習內容《招貼設計》。（板書課題）

　　二、 探究、發現。

　　1、 你覺得招貼設計是用什么“招引大家”？

　　（1） 小組討論、匯報。（板書）

　　3、 對比發現：觀察，比一比，哪張作品更好？

　　運用設計。

　　1、 生活中什么地方需要用到了招貼設計？

　　校園里也經常出現把一種信息傳遞給大家，如文藝演出、運動會、展覽會、各類活動通知等。

　　2、 示范。

　　（1） 假如學校下周要舉行美術作業展，想想怎么設計才能吸引更多的人？

　　（2） 四人小組交流。

　　（3） 示范。

　　3、學生自由組合，合作設計。

　　以校園生活為題設計一張招貼畫。

　　7、教師巡視指導。

　　三、作業交流評價。

　　1、 展示作業，說說自己的創意。

　　2、 評評別人的作品，提提意見。

　　3、 教師評價。

　　四、課后拓展。

　　可以繼續完善你們的作業，讓它變得更棒。

　　五、收拾與整理。

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