初中美術(shù)抽象之美教案優(yōu)秀范文

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的初中美術(shù)抽象之美教案優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)活動，讓學(xué)生了解無論各種材料，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思，能創(chuàng)造出抽象的雕塑。

　　2、通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生初步學(xué)會運用組合原理，進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動手，進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動中體會到樂趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造，美化環(huán)境。

　　教學(xué)重、難點：

　　認(rèn)識抽象的基本特點。學(xué)會運用各種材料進(jìn)行抽象雕塑創(chuàng)作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種線材、板材、塊材

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入階段：

　　1、欣賞抽象雕塑

　　師問：看了這些形體，有什么特點嗎?為什么?

　　2、導(dǎo)入課題：《抽象雕塑》

　　二、發(fā)展階段：

　　1、抽象的特點：幾何形體

　　2、《抽象雕塑》的特點(學(xué)生討論找規(guī)律)

　　欣賞雕塑作品等。

　　師問：請欣賞找一找它們有什么特點，藝術(shù)家是如何設(shè)計、構(gòu)思抽象雕塑的?(學(xué)生討論)

　　三、拓展階段：

　　1、怎樣運用各種幾何形體組成立體雕塑作品(小組討論)。

　　2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物--立體形的實物，展示并思考再創(chuàng)作。

　　3、制作步驟(教師示范)

　　四、學(xué)生作業(yè)：

　　設(shè)計、制作一件抽象雕塑作品。

　　五、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。

　　六、作品展示：

　　1、小組單位展示、評述學(xué)生自己的作品。

　　2、學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品

　　3、展示并評述自己的作品。

　　七、收拾和整理：

　　收拾并整理好自己的桌面。

　　八、教學(xué)延伸與拓展：

　　抽象雕塑作品可以運用在哪些地方、環(huán)境中。觀察、收集我們的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。

　　教學(xué)后記

【初中美術(shù)抽象之美教案優(yōu)秀】相關(guān)文章：

大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《抽象大師作畫》09-29

《橋之美》教案03-05

《橋之美》的教案03-07

中班美術(shù)抽象畫—我的夢教案11-21

鄉(xiāng)村之美優(yōu)秀作文03-02

鄉(xiāng)村之美優(yōu)秀作文03-02

漢字之美優(yōu)秀作文08-08

秋之美優(yōu)秀作文03-09

冬之美優(yōu)秀作文03-06