大班美術教案及反思《美麗的月餅盒》

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的大班美術教案及反思《美麗的月餅盒》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、嘗試根據材料、形狀、顏色給月餅盒分類。

　　2、嘗試制作美麗的月餅盒。

　　活動準備

　　1、PPT課件

　　2、收集各種各樣的月餅盒;膠水、橡皮泥。

　　活動過程

　　1、參觀月餅盒展覽，欣賞各種月餅盒。

　　教師組織幼兒學生從家里帶來的月餅盒，看看上面都有些上面花紋、圖案?為什么這些圖案、花紋都和月亮有關?這些月餅盒有上面形狀的，什么顏色的，用什么做的?

　　2、開月餅店。

　　中秋節到了，商城里的阿姨忙著賣月餅，請小朋友想一想，貨架上可以怎么放月餅盒呢?啟發幼兒給月餅盒分類。

　　引導幼兒按材料分：鐵盒、木盒、紙盒;按形狀分：

　　長方形、正方形、六角形、不規則形;按口味分等。

　　你還看到過什么特別的月餅盒?為什么要做成這些形狀的月餅盒呢?

　　3、制作“美麗的月餅盒”。

　　(1)教師示范制作月餅盒。

　　使用《小朋友的書美工》第12頁地“月餅禮盒”，教師沿線剪下圖形，沿虛線折成一個正方形的盒子，除盒蓋外，其余四邊粘貼。一個美麗的月餅盒就做好了。

　　(2)制作月餅盒。

　　4、欣賞美麗的月餅盒(或圖片)

　　幼兒互相欣賞小朋友制作的月餅盒。

　　活動反思：

　　美術中的手工是培養幼兒動手操作的能力，《美麗的月餅盒》這一節課是我們這學期的第一次卡紙來剪得課，那個對幼兒來說，卡紙要比一般的紙頭難剪，它厚了很多，我們班的幼兒本來得動手能力就不高，要剪這種卡紙更難了，而且與很多特別難剪的地方，幼兒剪出來的月餅盒不是特別的理想，但比我想的要好好上很多，應該有很多幼兒在家里常常練習的緣故，還有就是剪好后開始折了，之前我說的是虛線折一下，也演示了一邊，結果幼兒還是折的不對，可能幼兒沒有看仔細，也可能是幼兒對虛線的概念不清楚，折的時候有好多折錯了，只有個別幾個是折的正確的，我覺得從這點來說，我講的不夠詳細，忽視了幼兒對事物了解認知的能力，針對這一點的不足，我會盡最大努力改正，將教學做到真正的教到幼兒學會(教導與學習)。

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