小班美術(shù)教案

時(shí)間：2025-06-19 10:29:05 美術(shù)教案我要投稿

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關(guān)于小班美術(shù)教案范文合集六篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小班美術(shù)教案范文合集六篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)分部畫百合花。

　　2、知道百合花的含意。

　　3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、百合花圖片。

　　2、百合花分解圖。

　　活動(dòng)過程

　　1、百合花圖片

　　——小朋友你們都認(rèn)識(shí)這個(gè)百合花吧!

　　——百合花漂亮不啊?今

　　——我來學(xué)畫百合花吧!

　　2、學(xué)畫百合花

　　——畫個(gè)像扒開的香蕉皮。

　　——在兩個(gè)分叉上畫上三個(gè)叉，像花朵了。

　　——花朵中間畫天線，接著畫花梗兩個(gè)豎線。

　　——最后畫上長長的葉子。

　　——涂上自己喜歡的顏色。

　　3、百合花的'含意

　　——你們知道咱們天為什么學(xué)畫百合嗎?

　　——百合含意中有一句是表示偉大的愛。

　　——世界上對(duì)我們的愛最偉大的是媽媽。

　　——馬上到母親節(jié)了，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。

　　活動(dòng)反思：

　　在幼兒創(chuàng)作的過程中，孩子們都很認(rèn)真的去創(chuàng)作，但在同伴之間進(jìn)行合作的時(shí)候，遇到了困難，有些孩子孩子有些迷茫，不知該去找誰進(jìn)行合作，需要老師一個(gè)個(gè)的去幫助他找小伙伴，最后還是很不錯(cuò)的完成了《百合花》創(chuàng)作。通過這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的合作意識(shí)不是很強(qiáng)，需要多多引導(dǎo)。

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用噴刷的方法作畫。

　　2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、引導(dǎo)小朋友體驗(yàn)用噴畫方法再現(xiàn)物體的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　掌握噴畫方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　畫面噴刷均勻，干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一只調(diào)色盤、一個(gè)牙刷、一只筷子、抹布、洗筆罐。

　　2、用彩色卡紙剪出各種形狀。

　　3、教師范畫。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）出示噴刷作品，引起小朋友的興趣。

　　——教師出示作品，問：“這是什么？”（······的影子）“他們的影子怎么會(huì)跑到紙上的？”

　　（二）噴畫作品

　　——“你們想知道，這些動(dòng)物的影子是怎么跑上去的'嗎？”先將畫紙鋪平，再把喜歡的物品卡片放在紙上，然后用牙刷蘸顏料用筷子在刷子上來回?fù)軇?dòng)，將色噴在紙上，如想噴另一種顏色，必須把刷子洗干凈，刷完后過一會(huì)將紙輕輕拿掉，自己喜歡物品的影子便留在紙上了。

　　——幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　（三）結(jié)束活動(dòng)

　　——請(qǐng)幼兒相互欣賞作品，說說喜歡哪一幅，為什么？

小班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強(qiáng)烈對(duì)比的美

　　2、學(xué)習(xí)選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛，感受色彩涂抹帶來的快樂

　　3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料，共享操作空間

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．圖片"星空"

　　2．畫紙每組一張，蠟筆每組一盒活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞圖片問題導(dǎo)入，師："小朋友們，你們觀察過晚上的`天空嗎？晚上的天空上有什么呢？"1、師："有個(gè)叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空，還很喜歡畫晚上的天空，我們一起來看看梵高老爺爺?shù)漠嫲桑?"美嗎？你覺得它美在哪兒？你看到了什么？"2、師："那畫上什么最亮呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒從顏色、線條上欣賞作品1、從顏色上觀察作品師："這幅畫上有哪些顏色呢？什么顏色用的最多？你看到這些顏色有什么感覺？

　　小結(jié)：梵高老爺爺用了深藍(lán)色、藍(lán)色、黃色等，色彩很美，對(duì)比也很強(qiáng)烈，給人很不安、害怕的感覺。

　　2、從線條上觀察作品師："這幅畫里有哪些線條呢？哪兒用了波浪線呢？還有一圈一圈的像什么？"三、引導(dǎo)幼兒整體感受作品師："你看了這幅畫，有什么感覺?"小結(jié)：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升，表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過的感情。

　　四、合作完成作品，創(chuàng)作星空。

　　師："剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空，接下來我也請(qǐng)小朋友們來畫畫你想象中的星空"1、小組合作的方法師："老師今天給每組小朋友準(zhǔn)備了一張畫紙，這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢？人多怎么辦呢？

　　師："對(duì)了，找空的地方畫，一組的小朋友一起來完成這幅畫，看看哪一組的星空最美。"五、作品展示、交流分享師帶領(lǐng)幼兒展示每組小朋友的作品并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說畫中有什么。

小班美術(shù)教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　這一活動(dòng)是在“美麗的春天”這一主題中生成的，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于春天的花特別感興趣，針對(duì)小班幼兒動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)——《春天的花》，要求幼兒能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。通過折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。

　　2。通過折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　3。養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

　　2．背景大圖一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一．出示背景大圖。

　　1．出示大掛圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢？

　　師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園散步，小蝸牛說：花園里的花很美，就是太少了，如果滿園都是美麗的花該多好啊！小蝸牛悶悶不樂的，很不開心，蝸牛爸爸請(qǐng)小朋友幫忙，折一些美麗的花朵貼在花園里，給小蝸牛一個(gè)驚喜，讓小蝸牛開心起來，好嗎？

　　二．教師示范折花的步驟：

　　師：這么美麗的花怎么折呢？蝸牛爸爸想請(qǐng)你們聽一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來對(duì)折，再把兩角往上折。看看誰的手最巧，鮮花貼在花園里。

　　1。（出示圖示）以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，先對(duì)角折，兩角要對(duì)整齊，折痕壓平，再將底邊上的兩個(gè)角往上往外折一下，讓他們翹起把折痕壓平，一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什么位置上，然后畫上花和葉子。

　　2。教師介紹操作材料。

　　師：老師給你們準(zhǔn)備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來折花的，把折好的花貼在白紙上。

　　2。幼兒跟學(xué)。

　　師：請(qǐng)你們選擇一張彩色的紙

　　三．教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在花園里，鼓勵(lì)幼兒折畫2——3朵花。

　　師：小朋友們折的花都很美，這里啊有一大塊白的地方，我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

　　四．欣賞和評(píng)價(jià)。

　　對(duì)幼兒的作品進(jìn)行集中展示，欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”，感受花園的變化和體驗(yàn)成功的快樂。

　　師：我們來看看，你們的小手真能干，把花園打扮的.這么漂亮，我們來看看這幅作品，花很漂亮，如果我們?cè)谶@里再折一朵花貼在這里，那就更漂亮了。這幅作品，一朵花開得大，一朵花開的小，很漂亮。這幅作品上很干凈，真棒！

　　花園里有這么多漂亮的花，小蝸牛可開心了，覺得春天太美了，開心的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來唱一唱，好嗎？蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心，心里也開心，蝸牛爸爸說：太謝謝你們了！

　　活動(dòng)反思：

　　春天來了，春暖花開，平時(shí)在帶孩子出來活動(dòng)時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了，花也開了，孩子們對(duì)春天的變化非常感興趣，活動(dòng)前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動(dòng)物的變化，通過活動(dòng)我們讓幼兒親身體驗(yàn)感受春天的美麗。在活動(dòng)中，我一步步的講解，教孩子一步步的操作，孩子們能根據(jù)花的圖示折出大小不一的花，然后進(jìn)行粘貼，添畫出莖和葉子，孩子們很感興趣，課堂氣氛活躍，效果很好。動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看

小班美術(shù)教案篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、愿意親近小動(dòng)物，感受新表現(xiàn)方法的趣味。

　　2、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形和線條組合表現(xiàn)小雞的特征，并用涂色的方法給小雞輪廓上色。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、PPT課件：小雞破殼。

　　2、涂色：小雞。

　　3、幼兒用油畫棒。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入ppt課件：小雞的孵化過程。

　　教師：這是雞媽媽剛生下的一個(gè)蛋寶寶，我們一起來幫助雞媽媽孵蛋，看看蛋殼里的小雞到底長什么樣了。

　　二、教師示范雞媽媽孵蛋。

　　1、小雞出殼：添畫小雞的外形特征，尖尖嘴、眼睛、翅膀。

　　教師：小小蛋兒把門開，尖尖嘴兒鉆出來；小小蛋兒把門開，圓圓眼睛睜開來。

　　教師：小雞的嘴巴是什么樣子的呀？

　　（尖尖的.，師總結(jié)小雞的嘴巴要尖尖的，這樣小雞才能琢破蛋殼鉆出來哦。）

　　教師：小雞的眼睛和嘴巴都鉆出來了，小雞的翅膀也想鉆出來，可是蛋寶寶不愿意開門，我們一起說好聽的話，請(qǐng)他開開門。

　　（小小蛋兒把門開，拍拍翅膀鉆出殼）

　　教師：小雞的嘴巴，眼睛，翅膀都鉆出來了，真棒！

　　2、小雞理毛（用油畫棒，用點(diǎn)力氣）。

　　教師：小雞剛從蛋寶寶里面跑出來，用了很大的力氣身上的毛有點(diǎn)亂了，我用小梳子幫小雞把身體周圍的毛用小梳子梳一梳，只要梳小雞身體周圍邊邊的毛就可以了哦，小梳子，梳梳梳，每個(gè)邊都梳到，我?guī)托‰u把毛用小梳子梳了一下，現(xiàn)在小雞更漂亮了。

　　三、幼兒操作：扮演雞媽媽一起孵蛋。

　　教師指導(dǎo)幼兒添畫小雞的各種不同的形態(tài)，涂色，小雞的眼睛。

　　【活動(dòng)延伸】

　　下面我們一起來做個(gè)游戲，我來做媽媽，你們來做寶寶，好嗎？

小班美術(shù)教案篇6

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　我們居住的家鄉(xiāng)倉前有一天河，叫運(yùn)河。運(yùn)河穿鎮(zhèn)而過，為我們提供了灌溉、運(yùn)輸?shù)牡缺憷}前一直有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。以前在這里漁民捕魚、曬網(wǎng)，過著日出而作，日落而息的生活。而今我們已很少看到這樣的情景，所以我設(shè)計(jì)《運(yùn)河里的魚》這一堂課，希望通過此次活動(dòng)，能讓我們的幼兒感受到家鄉(xiāng)的風(fēng)情以及運(yùn)河給我們帶來的.美好。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、利用畫筆蘸上顏料用刷畫方式畫魚。

　　2、知道運(yùn)河，感受家鄉(xiāng)風(fēng)情。

　　【活動(dòng)重、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的歷史，知道倉前河古運(yùn)河。

　　難點(diǎn)：正確的進(jìn)行刷畫。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　蠟筆、畫有魚的卡紙（四張）、顏料、畫筆、倒背衣、抹布。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、家鄉(xiāng)河

　　1、你們知道我們的家鄉(xiāng)叫什么？（倉前）那你們知道我們的家鄉(xiāng)倉前有一條河嗎？

　　2、家鄉(xiāng)的河叫運(yùn)河，咦！河面上漁民伯伯撐著小船呢！