《有關0的減法》數學教案

　　目標：

　　1：知道0的含義，會計算關于0的加減法

　　2：培養學生抽象概括能力滲透全面看問題的思想。

　　教學重點

　　會計算0的加減法

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、口算

　　3+11+23+25-14+13-25-3

　　2、看圖列式

　　（１）（2）

　　♂♂♂

　　二、學新知

　　1、出示青蛙跳水圖

　　（1）觀察圖

　　（2）同桌說看到了什么？

　　（3）你會列式嗎？師板書：4-4

　　（4）沒有一只蝴蝶用“0”表示。

　　（5）完成算式4-4=0

　　2、說一說

　　請一位勇敢的小朋友上來拿橘子。第一次拿走2個，第二次拿1個。

　　其他生觀察盤子里橘子的變化。

　　同桌互相說說怎樣列式。

　　指生到黑板上列式，糾正

　　3、猜一猜

　　（1）出示圖，指導生看圖。

　　（2）提問：你覺得可能打倒幾個瓶子？同桌說說并列式

　　（3）生討論：也許1個也碰不倒怎樣列式？

　　三、游戲：投籃

　　四、練習

　　1、口算

　　2-13-24-35-21-15-32-0

　　2、計算

　　3、看圖列式

　　—=—=

　　板書

　　減法

　　4-4=0

　　5-0=5