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數學五年級小數乘以整數教案

時間:2023-05-02 23:05:50 其它教案 我要投稿
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數學五年級小數乘以整數教案

  教學內容:九年義務教育六年制小學第九冊第1頁小數乘以整數。

數學五年級小數乘以整數教案

  教學目的:

  1.理解小數乘以整數的意義;

  2.理解小數乘以整數的算理;

  3.會正確計算小數乘以整數;

  4.培養學生主動獲得知識的能力。

  教學重點:會正確計算小數乘以整數。

  教學難點:理解小數乘以整數的算理。

  教學過程:

  一、揭示課題

  二、準備活動

  1.填方框。

  5.2

  ① 5.2×10

  ÷10

  ②0.06×1000

  ÷1000

  2.算一算、比一比、找規律:

  因數 15 150 1500 15000 1.5 0.15

  因數 5 5 5 5 5 5

  積

  (1)口答(前三格),且找規律。以15×5為標準:一個因數擴大10倍、100倍、……另一個因數不變;積是怎樣變化的?

  (2)第四格,不計算能知道積是多少嗎?(教師出示規律)

  (3)第五、六格,不計算能知道積是多少嗎?(完整規律)

  3.小結且過渡。

  三、活動、發現

  1.學習意義。

  (1)出示例1:花布每米6.50元,買5米要用多少元?

  ①算式怎樣列?學生嘗試列式,教師巡視。

  ②學生匯報、交流,教師板書:

  用加法算:6.5+6.5+6.5+6.5+6.5

  用乘法算:6.5×5

  ③這個乘法算式表示什么意義呢?學生口述,教師板書:(意義)與整數乘法的意義相同,也是求幾個相同加數的和的簡便運算。

  (2)練一練。第4頁第11題。

  2.學習算法。

  (l)那么,怎樣來列豎式計算呢?學生4人一組展開合作學習、討論,尋找計算方法;教師巡視,了解學生學習情況。

  (2)學生匯報、交流,教師板書:

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