春天里的笑聲中班教案

　　【活動目標】

　　1.學說兒歌，喜歡說兒歌。

　　2.嘗試仿編兒歌的一句話，能理解歌內容。

　　【活動準備】

　　1.經驗準備：春季觀察和有看圖說話的經驗。

　　2.物質準備：圖片、筆、紙。

　　活動重點：說兒歌，理解內容。

　　活動難點：嘗試仿編一句兒歌并表達出來。

　　【活動過程】

　　（一）開始部分

　　教師與幼兒走進教室，入座后與幼兒進行有關反義詞的游戲。

　　我說大，我說小。……

　　（二）進行部分

　　1.教師提出學習一首兒歌，請幼兒想一想誰會在這首兒歌中出現。

　　今天我們一起來學習一首兒歌，名字是春天里的笑聲。你來想一想，誰會在兒歌中出現，它的笑聲是怎樣的呢？

　　2.觀察圖片，講述圖片。

　　教師逐一出示圖片，請幼兒觀察，說一說，然后教師引出兒歌的句子。

　　重點提問：這是誰？（這是什么？）它是什么樣子的？

　　你覺得它笑起來是怎樣的呢？你試試用一句好聽的話來說。

　　咱們一起來聽一聽，兒歌里是怎么說的？

　　3.邊看圖片邊學說兒歌和練習。

　　4.幼兒表演說兒歌。

　　分男孩子女孩子、分角色（幼兒自由結合，站在一起）朗誦。

　　5.幼兒嘗試仿編兒歌。

　　請把你要編的一句兒歌畫在紙上，然后和小朋友說一說。

　　重點提問：如果你來編一句兒歌，你想把誰編進兒歌里，他笑起來是怎樣的呢？

　　6.鼓勵幼兒當眾把自己仿編的一句兒歌說出來。

　　（三）結束部分

　　將幼兒仿編兒歌連接起來，說兒歌。自然結束。

　　活動延伸:

　　教師提出回班后還可繼續活動，圖書區也可繼續活動。

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