瓶子一家親教案范文

　　活動目標：

　　1、 通過游戲，感知瓶子的多樣性。

　　2、 學習將瓶身與瓶蓋進行匹配，并在教師的鼓勵下對匹配結果進行檢查。

　　3、 練習蓋、擰等技能。鍛煉手部小肌肉的協調能力。

　　活動準備：

　　各種各樣有蓋的瓶子若干。

　　二、活動過程：

　　1、 每個幼兒拿一個瓶子，先觀察，擰開瓶蓋放到桌子上，老師把瓶蓋打亂，幼兒找找哪個瓶蓋配瓶身。

　　2、 幼兒自由將瓶蓋進行匹配，教師注意觀察，并指導。

　　3、 瓶子一一匹配之后按從高到矮的順序排列。

　　4、 最后，讓幼兒數一數桌上一共有幾個瓶子。

　　三、活動建議

　　1、教學變式：活動最后一個環節是和瓶子玩游戲。皆在通過游戲，讓幼兒感知瓶子的多樣性，區別它們的不同。教師可以根據班級幼兒的情況更換游戲。

　　2、領域滲透：活動中滲透數學活動。如一一匹配、按從高到低的順序排列等。

　　3、區角活動：益智角——活動前，可提供一些瓶子供幼兒練習，感知瓶蓋的不同使用方法；活動后，可用瓶子做壘高游戲。

　　4、家園共育：家長幫助幼兒收集各種帶蓋子的瓶子。

　　四、活動分析：

　　這節活動的重點是鼓勵幼兒在實踐中發現、感知瓶子的不同，并通過匹配，了解瓶身與瓶蓋的關系和瓶蓋的作用。在幼兒第一次嘗試時，教師可以只提出匹配要求，通過幼兒自己尋找、匹配，然后幫助他們分析、發現問題，鼓勵他們再次尋找到真正適合每個瓶身的蓋子。

　　活動難點在于因為瓶子上多樣的，瓶蓋的使用方法也不一樣，有的是直接高在瓶子上的、有的是需要擰的等等。教師可以提前收集一些瓶子，放在區角，鼓勵幼兒練習，這樣不僅可以提高活動效率，而且也能鍛煉幼兒的動手能力，促進小肌肉的協調發展。

【瓶子一家親教案】相關文章：

小班科學《瓶子一家親》教案03-16

小班科學瓶子一家親教案04-27

小班科學活動《瓶子一家親》教案02-20

小班科學《瓶子一家親》教案3篇03-16

《漂亮的瓶子》教案03-10

大班瓶子游戲教案03-28

常識教案－有趣的瓶子05-02

大班美術瓶子創意教案02-21

大班美術創意瓶子教案02-22

小班體育教案:好玩的瓶子03-06