涂一涂中班下期數學教案

　　活動目標：

　　1、鞏固對6以內數的認識，并學習按順序排列圓點卡片。

　　2、培養幼兒能按教師要求自己檢查自己的操作結果。

　　活動準備

　　1、1—6的圓點卡片2套，鈴鼓1個，油畫棒一盒。

　　2、幼兒每人一張作業紙，每張桌子一盒油畫棒。

　　活動過程

　　一、聽鼓聲拍手。

　　1、我們一起做聽鼓聲拍手的游戲，老師敲鼓，小朋友拍手，老師敲幾下鼓，你們拍手的次數要比鼓聲少1，拍完后說說老師敲了幾下鼓，你拍了幾下手，如：你敲6下鼓，我拍5下手，5比6少1。

　　2、老師按以下順序敲鼓：6、5、4、3、2。

　　二、涂圓點。

　　1、老師出示數量為6的圓點卡片，提問：卡片上有幾個圓點?(6個)2、我們一起來做一張比6少1的圓點卡片，該涂幾個圓點呢?(5個)

　　為什么?(因為5比6少1)

　　3、老師演示用油畫棒涂5個圓點，讓幼兒觀察5比6少1，提問，還有哪些數比6少呢?

　　4、引導幼兒說出另外4個比6少的數字，分別是4、3、2、1。

　　三、幼兒操作練習。

　　請幼兒拿出作業紙，按順序涂比6少的圓點，教師巡視，了解幼兒操作情況，幫助能力弱的幼兒，幼兒涂完后，要求幼兒檢查是否有遺漏。

　　四、展示操作結果。

　　1、根據幼兒操作情況，選3張作業貼在黑板上，一張是從少到多的順序，一張是從多到少的順序，一張是有遺漏或重復，沒按順序排列的。

　　2、讓幼兒進行比較，誰做得對?為什么?不對的應該怎么改?

　　3、引導幼兒知道正確的有兩種：從少到多或從多到少排列的。

　　4、幼兒集體說出哪些數比6少。

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