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《復習解簡易方程和混合運算》教案設計

時間:2023-04-30 02:27:29 其它教案 我要投稿
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《復習解簡易方程和混合運算》教案設計

  教學要求:

《復習解簡易方程和混合運算》教案設計

  一、使學生進一步掌握小數和復名數改寫說的方法,鞏固已學過的數的大小比較的方法。

  二、使學生進一步掌握解簡易方程的思路,以及整數、小數四則混合運算的順序不,提高計算能力。

  三、使學生進一步理解三步計算應用題的數量關系,加深認識應用題的解題思路,進一步掌握應用題的特點,靈活選擇解題方法,更加明確列方程解應用題的步驟、方法;及其解題的關鍵和思路。

  教學過程:

  一、揭示課題

  二、復習數的大小比較

  1、名數的改寫

  3.2噸=()千克5厘米=()米

  3噸50千克=()噸3.5噸=()噸()千克

  提問:你是怎樣想的?

  2、做期初復習第7題。

  三、復習解方程和混合運算

  1、做期初復習第8題。

  2、做期初復習第9題。

  提問:按照運算順序,這里的4道題要怎樣算?有沒有簡便算法?

  四、復習應用題

  1、做期初復習第10題。

  提問:這道題用什么方法解比較恰當?為什么?數量之間有怎樣的相等關系?長方形的面積怎樣計算?三角形的面積呢?你能列方程解答嗎?

  追問:你是根據什么來列方程的?你認為列方程解應用題的關鍵是什么?

  2、做期初復習第11、12題。

  讓學生說說為什么用這種方法做,是根據什么數量關系列式的,每一步表示什么。

  五、作業

  期初復習第9題。

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