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中班科學公開課《認識單雙數》教案

時間:2023-04-27 23:59:22 其它教案 我要投稿
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中班科學公開課《認識單雙數》教案

  活動目標:

中班科學公開課《認識單雙數》教案

  1、激發幼兒對單雙數的興趣,能積極主動地參與數學活動。

  2、通過創設情境、游戲化的教學,讓幼兒在操作中理解并區分10以內的單雙數。

  3、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的能力。

  活動準備:

  2元超市場景、1——10的代用券,紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料

  活動過程:

  一、情景導入,引起興趣

  瞧!我們已經來到了2元超市,你們來猜一猜,它為什么叫2元超市呢?

  二、在購物游戲中體驗、感知單雙數

  1、教師講解游戲規則。

  數一數,你有幾元錢?圈一圈,你能買幾樣東西?

  2、幼兒進行購物游戲,提醒幼兒做一個文明小顧客。

  三、在交流與比較中理解單雙數

  1、討論:你有幾元錢?買了幾樣東西?還有錢多嗎?

  2、回收代用券:還剩一元的小朋友把代用券送到一邊,都用完的送到另一邊。

  3、集體檢驗,解決問題:“1”該送哪邊?

  4、教師小結:

  ①像1、3、5、7、9這樣兩個兩個地數,總會剩下一個的數叫單數;2、4、6、8、1

  這樣都能湊成2個2個的數叫雙數。

  ②10以內有5個單數,也有5個雙數。

  ③單數挨著雙數,雙數挨著單數,它們手拉手,都是好朋友。

  四、在游戲與操作中區分單雙數

  1、尋找身邊的單雙數

  2、分組操作

  準備4組操作材料,幼兒自由選擇進行操作。

  ●圈一圈:兩個兩個地圈,區分單雙數。

  ●分一分:在許多點卡和圖卡中區分出單雙數。

  ●轉一轉:轉動轉盤,當轉盤停下時記錄下指針所指的數是單數還是雙數。

  ●扔一扔:扔骰子,記錄下單雙數并寫出它的兩個相鄰數。

  3、集體游戲

  抱一抱:單數——自己抱自己;雙數——找個朋友抱一抱。

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