小雨淅淅小班科學教案

　　設計意圖：

　　我們圍繞春天的主題開展了一系列活動，幼兒很難體會春雨給花草帶來的快樂，正趕上雨天，我和孩子們走出教室來尋找雨中的感覺。

　　活動目的：

　　1、獲取有關雨的信息，體驗雨中的樂趣。

　　2、傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發出的聲音。

　　3、感知與水域動植物的關系，萌發熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、塑料蘑菇、小傘、搪瓷臉盆、報紙等。

　　2、每人一雙雨靴、一件雨衣。

　　3、華、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾若干。

　　活動過程：

　　1、產生興趣：今天人們走路為什么會打著傘？你想不想到雨中去玩？（請幼兒穿上雨靴和雨衣，一起走出  活動室。

　　2、體驗雨中快樂：

　　引導幼兒說說雨打在手上、臉上有什么感覺，嘗嘗雨水是什么滋味的。

　　請幼兒看看雨是怎樣從天上落下來的，然后用相應的動作表示出來。

　　鼓勵幼兒想出各種方法（可借助雨具材料）在雨中玩耍。

　　讓幼兒安靜的傾聽雨打在小傘、蘑菇、搪瓷臉盆、報紙等物體上發出的聲音，并自由模仿。

　　請幼兒分別到大型玩具和門廳前，聽一聽雨滴的聲音，看一看雨打在地上濺起的水花以及與水流向下水道的情景。

　　3、初步感知雨水與動植物的關系。

　　提供花、草、烏龜、青蛙、小鴨等頭飾，讓幼兒分別扮演這些動植物，體驗雨水與動植物的關系，教師可示范扮演花姐姐，“我是花姐姐，喝了雨水（做喝雨水狀）特別舒服，花也開得更大更漂亮。”

　　請幼兒分別以自己扮演的角色口吻說出與雨水的關系。

　　4、帶幼兒會活動室內，幼兒討論，教師小結。

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