教孩子認識時鐘教案設計

　　1、認識鐘面

　　出示實物鐘，讓孩子仔細看看：你看到了什么？（有2根針和12個數）

　�、耪f出這兩根針的名字。（短的叫時針，長的叫分針）

　�、圃僮屑毧匆豢矗�這兩根針走動時有什么不同，粗細上有什么特點。

　　在黑板上畫一個鐘表，鐘面上有兩根針和12個數字

　　畫在黑板上的這個鐘表現在指示的是“幾時”？（3時）

　　這個3時呢，我們就說它是一個整時刻。那么為什么大家知道是3時呢？你又是怎么認出來的呢？

　　2、認識整時刻

　　只要分針指向12，時針指向幾就是幾時。

　　練習：我一天的時間是這樣安排的：早上7:00起床，8:00上課，中午12:00放學，下午2:00上課，5:00放學，6:00完成家庭作業，7:00吃晚飯，8:00讀課外書，9:00睡覺。按照上面的時間在鐘表上撥一撥。

　　3、教學整時的寫法

　　⑴漢字表示法：幾時就在幾后面寫上“時”字。

　�、茢祵W表示法：用數字表示整時，冒號右邊有2個“0”，左邊是幾就是幾時。

　　4、半點時，分針指在數字6上，時針指向兩個數字的中間，如時針指向2和3的中間，就是2點半。

　　分針：長、細，走得快 時針：短、粗，走得慢

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