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冬爺爺的信大班教案

時間:2024-10-27 16:10:18 其它教案 我要投稿
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冬爺爺的信大班教案

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的書信呢?以下是小編收集整理的冬爺爺的信大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

冬爺爺的信大班教案

  目標:

  1、幫助幼兒理解圖片所表達的意思,并嘗試用圖畫的形式來寫信

  2、激發幼兒關心他人的情感

  準備:

  信封、樹葉信2張(圖片)、錄音、樹葉狀圖畫紙、多媒體投影儀等

  過程:

  一、導入

  師:今天徐老師收到了一封信,讓我們看看是寄給誰的?(出示信封,看懂是寄給誰的)

  哦!原來是給小朋友的呀,你們猜猜是誰寄來的,會說些什么呢?(幼兒泛講)

  二、冬爺爺的信

  1、出示圖片

  師:讓我們一起來看看信里到底寫了些什么?(拿出樹葉信1)

  2、觀察圖片

  師:這封信是誰寄來的呀?(引導幼兒觀察落款,是冬爺爺)

  冬爺爺在信里說了些什么?(幼兒泛講,引導幼兒仔細觀察,自由想象)

  冬爺爺可真好,他真關心我們小朋友呀!

  3、給小螞蟻的信

  師:老師這還有一封信,可是上面沒有說是給誰的,請你們幫我來瞧一瞧。(幼兒觀察樹葉信2)

  原來是冬爺爺給小螞蟻的信,上面說了些什么呢?(幼兒泛講)

  4、冬爺爺的信

  師:冬爺爺的心腸可真好,不僅關心小朋友他還關心小動物呢!你們想想他還會關心誰呢?(幼兒自由想象)

  他會怎么說的?(幼兒模仿冬爺爺的口吻進行表達)

  5、詩歌欣賞

  師:剛才你們說得真好,讓我們聽聽到底是怎么回事?(聽錄音)

  你聽到冬爺爺還關心了誰呀?(小燕子)

  他對小燕子怎么說的?

  三、幫冬爺爺寫信

  師:冬爺爺說要關心的事太多了,他忙不過來了,他想請小朋友幫他來寫信,去關心其他需要關心的人,小朋友你們愿意嗎?

  那我們一起來幫冬爺爺寫信。

  (幼兒操作,用圖畫的形式來寫信,教師指導)

  師:寫完信的孩子可以跟自己的好朋友說一說信的內容。

  (要求:能用自己的語言講述圖片的意思。)

  師:冬爺爺真高興,小朋友們真會關心別人,請你們把信放進信封,我們寄給冬爺爺。

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