《火災(zāi)逃生》教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的《火災(zāi)逃生》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《火災(zāi)逃生》教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、了解簡單的消防安全知識。

　　2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器、玩具手機等。

　　5、幼兒自制的防毒面具、毛巾散放在活動室四周。

　　活動過程

　　1、談話，回憶消防的相關(guān)知識

　　（1）消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

　　（2）消防車—與平時的.汽車有什么不同？

　　幼A：消防車?yán)镅b了好多水，可以放好長時間。

　　幼B：消防車的顏色很好看，主要是紅色，還有一些白色。

　　幼C：消防車的后面有云梯和小推車，消防員叔叔運東西很方便。

　　（3）遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

　　幼A：要說清火災(zāi)的地點、火的大小。

　　幼B：要說出是什么東西著火了。

　　幼C：不能把自己的名字和電話給漏了。

　　請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

　　（1）突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

　　（2）剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

　　幼A：我用手捂住鼻子逃。

　　幼B：彎下腰快點往前跑。

　　（3）一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。

　　（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

　　3、設(shè)計安全出口標(biāo)志

　　（1）從活動室出發(fā)到達(dá)安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？（幼兒討論：四條）

　　（2）這四條安全通道上有安全出口標(biāo)志嗎？（沒有）

　　（3）你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志？（幼兒討論）

　　（4）幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

　　（5）幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。

　　4、逃生演習(xí)活動

　　（1）我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后會怎么做？

　　幼A：我們不能全部堵在教室門口，應(yīng)該一個接著一個快點跑。

　　幼B：我會把毛巾弄濕捂在鼻子上。

　　幼C：我想戴上防毒面具。……

　　（2）通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

　　（3）室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

　　幼A：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。

　　幼B：看到飛飛摔到了，我就扶她起來一起跑。……

　　活動評析

　　1、本活動通過回憶、學(xué)習(xí)、設(shè)計、演習(xí)這四個步驟來開展安全教育活動，對幼兒的日常生活有較強的指導(dǎo)作用。

　　2、通過投影儀、攝像機、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展示防火知識與逃生要點，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防知識與應(yīng)急技能的興趣，使幼兒的自我保護(hù)能力得到了提高。

　　《火災(zāi)逃生》教案2

　　運動目的：

　　1、相識簡樸的消防平安常識。

　　2、進(jìn)修自救逃生的本事。

　　3、進(jìn)步自我掩護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)變亂的本領(lǐng)。

　　運動預(yù)備：

　　1、事先參不雅過消防隊，救火員先容了一些消防的初淺常識。

　　2、在怙恃領(lǐng)導(dǎo)下參不雅大型超市與阛阓，相識平安出口等相干的常識。

　　3、彩紙、暗號筆人手一份。

　　4、火警錄像、煙霧產(chǎn)生器等。

　　5、幼兒克己的'消毒面具、毛巾散放在運動室四周。

　　運動歷程：

　　一、發(fā)言，回想消防的相干常識

　　1、救火員叔叔救火時會用上哪些工具？（憑據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)響應(yīng)的照片）

　　2、消防車與平常的汽車有什么差別？

　　3、碰到火警應(yīng)當(dāng)奈何撥打119德律風(fēng)？

　　請幾位幼兒用玩具時手機模仿?lián)艽?19德律風(fēng)，別的幼兒評判是否準(zhǔn)確。

　　二、進(jìn)修自救逃生的本事

　　1、突發(fā)變亂（配班先生應(yīng)用煙霧產(chǎn)生器模仿火警）：運動室某角落著火了，幼兒在里面。

　　2、先生的批示下敏捷撤離現(xiàn)場。

　　3、適才小朋友是用什么措施逃離的？

　　4、一路看看救火員叔叔的先容，逃生時奈何做才是又快又平安的。（播放逃生錄像：重點相識要只管即便蹲下，乃至蒲伏進(jìn)步；用濕毛巾捂住鼻子；探求平安出口快速逃離。）

　　三、計劃平安出口標(biāo)記

　　1、從運動室動身到平安的處所—操場，一共有幾條平安通道？

　　2、這幾條平安通道上有平安出口標(biāo)志嗎？

　　3、你想怎么來計劃平安出口標(biāo)記？

　　4、幼兒計劃平安出口標(biāo)記。

　　5、幼兒粘貼平安出口標(biāo)記（提示幼兒粘貼時留意箭頭的偏向。）

　　四、逃生練習(xí)運動

　　1、我們要來舉行一次消防練習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？

　　2、經(jīng)由過程錄像、音響、煙霧等模仿場景，幼兒舉行逃生自救練習(xí)。

　　3、室外會合：你在逃生歷程中碰到了什么艱苦？是想什么措施辦理的？

　　《火災(zāi)逃生》教案3

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、通過認(rèn)識安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒有序逃生。

　　2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。

　　3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

　　準(zhǔn)備：

　　1、錄象：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的.場景。

　　2、“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。

　　3、濕毛巾若干條、紙做“手機”。

　　過程：

　　1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？

　　2、我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。

　　師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦？

　　（1）撥打火警電話“119”。

　　（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？

　　（3）如果火燒到衣服上怎么辦？

　　3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。

　　（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

　　（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場

　　（3）注意秩序不能擁擠

　　小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。

　　4、逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。

　　老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。

【《火災(zāi)逃生》教案】相關(guān)文章：

火災(zāi)逃生的作文07-27

火災(zāi)逃生常識08-31

火災(zāi)逃生演練作文01-04

火災(zāi)的逃生狀況及方法03-10

高樓火災(zāi)如何逃生10-27

火災(zāi)逃生演練作文04-27

火災(zāi)逃生演練簡報11-29

火災(zāi)逃生自救常識09-24

作文 火災(zāi)逃生演習(xí)05-07

高樓火災(zāi)逃生方法07-06