《我們一起學科學》教案

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的《我們一起學科學》教案，希望對大家有所幫助。

　　一、教學要求：

　　1、收集有關科學和科技發展的資料，明確科學課研究的對象和學習的知識內容。

　　2、意識到科學精神、態度、價值觀與科學成就的取得有直接關系。

　　3、體會到科學技術的發展對人們生活和社會進步的作用，初步體會到科學與技術的關系。

　　二、教學重點：

　　1、意識到科學精神、態度、價值觀與科學成就的取得有直接關系。

　　2、知道科學家的發明創造對科技發展的重要作用。

　　三、教學過程：

　　1、導入：

　　知道哪些科學家的名字？

　　知道哪些我國科技項目？

　　2、學習新課：

　　（一）科學課上要做什么？

　　1、談話，簡述科學的意義，科學課研究的對象。

　　2、分析科學家取得某項成就的原因。

　　3、具體說出科學家的哪些精神值得自己學習，

　　（二）活動過程：

　　1、看書第二頁。

　　2、說說你看到了哪些，等得了什么？

　　3、學生獨立獲取信息，同位互相交流。

　　4、小組交流自己的閱讀結果．

　　（三）活動過程：

　　1、拿出帶來的葉片觀看一下，葉子是什么樣的？

　　2、小魚為何改變了方向？（課本第三頁）

　　3、小組代表說發現。

　　4、教師小結：我們要從小熱愛科學，善于觀察與思考，能夠發現問題和探究問題的答案及追求真理。

　　四、拓展活動

　　聽科學家的故事。學生互相講。

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