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《生物入侵者》教學(xué)教案設(shè)計

時間:2024-09-13 08:24:52 生物教案 我要投稿
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《生物入侵者》教學(xué)教案設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

《生物入侵者》教學(xué)教案設(shè)計

  1、知識目標(biāo):

  ⑴ 識記重點字詞;

  ⑵ 把握本文的結(jié)構(gòu)大意,掌握文中常用的幾種說明方法。

  2、能力目標(biāo):

  通過全文的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握生物入侵者的概念以及生物入侵者的危害等問題。

  3、德育目標(biāo):

  教育學(xué)生應(yīng)該密切的關(guān)注自己生活中的事物之間的微妙聯(lián)系,注意觀察生活,科學(xué)的認(rèn)識與分析事物之間的聯(lián)系。

  【重點、難點】

  “能力目標(biāo)”。

  【策略與方法】

  討論式、啟發(fā)式、分析法。

  【教學(xué)媒體】

  投影儀。

  二分鐘演講;教師念優(yōu)秀文章。

  一、新課導(dǎo)入

  念一則新聞,有關(guān)生物入侵。

  二、識記重點字詞

  三、整體感知

  速讀課文,說說本文是按照怎樣的說明順序進(jìn)行描寫的?試概括每一個段落的大體意思。

  精讀文章,然后回答問題組:

  1、什么是“生物入侵者”?

  2、為什么在自然條件下的生物遷移不會造成生物入侵的現(xiàn)象發(fā)生?

  3、在文中的3、4自然段作者介紹了哪些生物入侵的現(xiàn)象?

  四、拓展延伸

  你還知道哪些“生物入侵者”嗎?你在生活中發(fā)現(xiàn)哪些生物入侵的現(xiàn)象?如果有,請與同學(xué)們一同交流一下。

  五、布置作業(yè)

  【課后記】

  本文教師通過問題組的形式幫助學(xué)生解讀全文就好,通過課文聯(lián)系實際的方式調(diào)動學(xué)生的生活儲備,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保科學(xué)意識。

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