一年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)用“上”“下”“前”“后”“左”“右”描述物體的相對(duì)位置，并能在具體情景中，根據(jù)行，列去確定物體的位置，一下(2冊(cè))數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案(五)。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
3、通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、分析、描述的過(guò)程，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)的分析，圖形的拼組和學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)，會(huì)用上下前后左右描述物體的相對(duì)位置。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)，會(huì)用上下前后左右描述物體的相對(duì)位置。
教具：實(shí)物投影儀等
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)位置與圖形
�。ㄒ唬┪恢玫膹�(fù)習(xí)
1、師：小朋友誰(shuí)能介紹一下你在班級(jí)中的位置？
（學(xué)生介紹教師引導(dǎo)）
師;誰(shuí)能用“上”“下”“前”“后”“左”“右”幾個(gè)字說(shuō)一句話。
2、練習(xí)（投影出示課本第100頁(yè)第10題）
師：圖上有幾個(gè)小朋友？大家思考2樓媽媽是誰(shuí)的媽媽？她住在幾門幾層？
師：“我家住在她家左邊”的小女孩是哪一個(gè)？她的家應(yīng)該是幾門幾層？
師：“我家住在你家樓上“的小女孩是哪一個(gè)？她指的是誰(shuí)家的樓上?她的家應(yīng)該住在哪里？（將課本第100頁(yè)第10題補(bǔ)充完整）
3、介紹：（1）說(shuō)說(shuō)自己的前、后、左、右各是誰(shuí)。
（2）介紹同班同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)“誰(shuí)在誰(shuí)的哪面？”
�。P(guān)鍵讓學(xué)生搞清：誰(shuí)和誰(shuí)比，以誰(shuí)為中心這一難點(diǎn)）
4、出示：★ ○ ◇ △ ¤
你能用“左右”來(lái)介紹一下○與△的位置嗎？（如：△在○的____面；○在△的____面。）
5、游戲：聽(tīng)反話。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)圖形。
1、書(shū)P100題11（投影出示）
師：剛才我們做了游戲，下面我們來(lái)數(shù)數(shù)圖形，請(qǐng)大家把書(shū)翻到P100，請(qǐng)把11題完成，教學(xué)工作計(jì)劃《一下(2冊(cè))數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案(五)》。
學(xué)生獨(dú)立完成
校對(duì)說(shuō)方法
師：圖中所擺立方體有部分的遮擋，你有什么辦法數(shù)出看不見(jiàn)的立方體呢？
2、思考：（）個(gè)小立方體可以拼成一個(gè)立方體。
�。ǎ﹤�(gè)小立方體可以拼成一個(gè)大立方體。
二、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖。
投影出示第101頁(yè)圖。
1、 讓學(xué)生觀察圖形。
觀察統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生將圖上表示各興趣事的格子數(shù)一一數(shù)出來(lái)。
2、 出示問(wèn)題：
⑴你怎么知道誰(shuí)最受同學(xué)歡迎？
�、颇阍趺粗廊藬�(shù)最少？
�、窍矚g看電視比喜歡看書(shū)的多幾人？怎樣算出來(lái)？
�、瓤磮D你還能提出什么問(wèn)題？針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，討論并逐一解答。
3、課本第105頁(yè)第16題。
�、庞卯�(huà)“正”的方法統(tǒng)計(jì)。
�、篇�(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。
三、鞏固練習(xí)
1、說(shuō)一說(shuō)：（）在（）的（）面。
圖:9個(gè)不同的圖形放在3×3的格子中
2、 ()小力()
�。�1)小紅在小力的右邊，哪個(gè)是小紅？
�。�2)小方要排在小紅的左邊，小方排在哪里？
3、出示各種圖形的組合圖(略)
�。�1）數(shù)一數(shù)，填一填
圖形
長(zhǎng)方形
正方形
三角形
圓
數(shù)量
（2）引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖
（3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
4、數(shù)一數(shù)
有（）個(gè)□有（）個(gè)△有（）個(gè)長(zhǎng)方形
四、課堂小結(jié)
通過(guò)今天的復(fù)習(xí)你有什么收獲？
【一年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案11-16
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案05-06
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案14篇01-26
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案【熱】06-29
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案(15篇)01-27
總復(fù)習(xí)教案04-25
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案（通用20篇）02-08
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案（精選10篇）01-07