二年級第一單元數學教案

　　一、導入：同學們喜歡看魔術表演嗎？今天老師就帶大家去看奇幻魔術團表演的“魔術三部曲”中的第一場。(出示掛圖)

　　二、新課

　　（一）組織學生看圖提問，培養觀察能力（個性設計）

　　1、觀察圖畫，教師引導：仔細觀察，你看到了什么？奇幻魔表演團都表演了什么節目？

　　2、教師組織學生進行提問：你想知道什么？

　　3、分小組進行提問：

　　4、全班進行交流：我想問小魚有幾條？我想問花兒有幾朵？我想知道小女孩托著的盤子里有什么？

　　5、教師進行評價：同學們問的問題都不錯，下面我們一起去解決們的問題，你們有信心解決好嗎？

　　（二）帶領學生解決問題

　　1、解決第一個問題：魔術師一共變出了幾朵花？你有什么辦法知道一共有多少？那就請你來數一數，好嗎？誰有和他不一樣的辦法？怎樣列算式呢?

　　2、教師引導學生說說自己的想法： 為什么要用2+2+2呢？ 教師對學生的想法予以肯定：你說得很好，仔細觀察才能找出規律。

　　3、解決第二個問題：一共有多少個燈籠？ 3+3+3+3+3=15（個）提示學生說想法：一串燈籠有三個，一共有5串，所以要用3+3+3+3+3

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