重囗另类BBWSeⅹHD,av狼论坛,精品一卡2卡三卡4卡乱码理论,体育生gv老师浪小辉3p警察

四年級數學《節日禮物》教案

時間:2023-04-28 14:50:27 數學教案 我要投稿
  • 相關推薦

四年級數學《節日禮物》教案

  一、 教材分析

四年級數學《節日禮物》教案

  1.單元主要內容

  本單元的主要內容是“節日禮物”和“天安門廣場”。教材提供了一些照片(或畫面),畫面中的觀察者在觀察物體,他所觀察的對象處在另一個物體的上面(或后面),通過觀察這個畫面,來判斷畫面中觀察者從高低(或遠近)不同的觀察位置,他所觀察的對象在其視覺中所對應的范圍。

  2.本課教材的主要內容,

  《節日禮物》是觀察物體的第一課時。教材選取了小狗貝貝四次由低到高觀察節日禮物的有趣情境,讓學生在四個畫面上分別標出四次看禮物的順序,發展學生的空間觀念,鼓勵學生親身體驗,可以讓學生蹲著、跪著、站在地面上來觀察桌面上的東西,這樣不僅激發了學生的學習興趣,而且能逐步提高空間想象能力。通過小明由遠到近觀察看守人小屋周圍景物的情境,讓學生體會由遠及近位置的變化,看到的范圍越來越小,發展學生的空間觀念。

  二、學生分析

  1.學生已有的知識基礎

  知道從不同角度觀察物體,觀察的結果不同。

  2.學生已有的生活經驗

  從遠到近觀察物體,結果不同。走到近處,看物體,可以看得更清楚。

  3.學生的學習習慣、方式及興趣分析

  在學習本節課前學生已有了相關的生活經驗和初步的空間想象能力。

  他們對腦筋急轉彎是很感興趣的,抓住這一點,我導入新課讓他們感到學習知識的過程可以是很快樂的。愛看動畫,我用多媒體準備了我會想方設法降低他們知識學習過程的難度,為今后學生能力的提高打下基礎。我用多媒體準備了小練習,學生注意力容易分散時,激發他們繼續學習的熱情。

  4.學生在學習時可能會有困難以及在教學設計上準備如何突破

  ,從遠到近的觀察范圍,學生可能說得不太清楚,我專門用多媒體準備了小動畫,讓學生直觀看到:通過由遠到近看景物,隨著范圍越來越小,注意的物體就顯得越來越在,更清楚了。

  三、教學目標:

  1、情感目標:在活動中培養學生學習數學的熱情,養成良好的合作、交流的習慣。

  2、能力目標:積累數學活動經驗,養成數學思考的習慣,發展空間觀念。

  3、知識目標:

  通過由高到低來觀察物體的活動,使學生能體會到不同的位置看到的范圍不一樣。

  通過由遠到近看景物,體會看到的范圍越來越小。加深學生對空間觀念的把握。

  重點:能辨認從不同方位看到的物體的形狀。

  難點:學習任務,需要展開觀察、想象、推理等思維活動才能完成。所以對學生具有挑戰性。完成任務有困難的學生,主要原因是他們缺乏相應的觀察現實空間的直接經驗。

  關鍵:組織學生想一想,利用現實生活與想象結合起來,發展空間觀念。通過由遠到近看景物,體會看到的范圍越來越小通過由遠到近看景物,體會看到的范圍越來越小

  學生和教學方法

  剛進入中年級段的學生,還不太會探究學習,因此我主要讓學生結合生活經驗來進行探究學習。讓他們感到學習知識的過程可以是很快樂的。我會想方設法降低他們探究過程的難度,為今后學生能力的提高打下基礎。我用多媒體準備了小練習,學生注意力容易分散時,激發他們繼續學習的熱情。

  教學過程分析

  一、 問題導入,揭示課題

  1.今天我們來玩個腦筋急轉彎

  2談話:手在什么情況下會遮住天,樹葉又如何能擋住泰山,就是我們今天要學習的內容.

  板書課題:觀察物體

  【用腦筋急轉彎的方式吸引學生進入課堂,同時揭示本節學生的學習內容】

  二、探索交流

  (一)由低到高觀察物體

  電腦演示情境圖

  學生觀察情境圖,說說這幅圖表達了什么意思

  2提出問題,回答問題

  (1) 小狗坐在地上看,可能會看到什么?什么看不到?

  (2) 小狗直起身體站起來看,可能會看到什么?什么看不到?

  (3) 小狗趴在凳子上看,可能會看到什么?什么看不到?

  (4) 小狗爬上桌子,看見什么?

  【通過觀察體會從不同位置和角度觀察物體所看到形狀是不一樣的】

  3、確定觀察順序

  電腦呈現4幅圖,按小狗四次看禮物的順序,在括號里標出1234的序號。

  【確定觀察順序,有利于學生理解從遠到近的完整觀察過程】

  說說有什么體會。

  4、你在生活中是否也有過同樣的經歷?與同學進行交流。

  【讓學生知道數學與現實生活是密切相關的,生活中處處有數學】

  小結的同時板書。

  (二)、由遠到近觀察景物

  1、呈現情境圖

  2.提出提出問題:

  組織學生討論:從A處往前方看到的景物與從B處往前方看到的景物有什么不同?

  【由遠到近看景物,隨著范圍越來越小,注意的物體就顯得越來越在,更清楚了】

  3、呈現圖形:你有什么發現?

  學生討論:小明越走近房子,看到的樹越少。說明:越接近物體,看到的范圍越小。原因:房子好象變大了,擋住了樹的一部分。

  【不但讓學生知道是什么,還要讓他們明白為什么,這樣才更有利于發展學生的空間想象能力】

  三、課堂活動

  1、比較小明AB兩處所能看到的樹的范圍。

  2、學生嘗試:離物體越近,看到的范圍越小。

  【檢查教學效果】

  四,全課總結

  【對學習內容進行總結,使學生對本節課有個整體的認識】

  1、說說這節課收獲?

  2、手在什么情況下能遮住天,樹葉怎么才能擋泰山。

  【與開始的腦筋急轉彎相呼應,加深學生的學習印象。】

  3、聯系生活:

  一些同學上課時讓課本站桌子上擋住自己,好在下面做小動作,他看不到老師,老師會看到他嗎?為什么?

  五、 知識遷移:

  有趣的觀察物體現象:誰在動

【四年級數學《節日禮物》教案】相關文章:

大班數學《買禮物》教案03-28

小班數學圣誕禮物教案01-18

小班數學送禮物教案02-25

中班數學教案:送給爸爸的禮物_中班數學教案01-17

《節日禮物》教學反思04-30

送給媽媽的節日禮物05-01

大班數學送給惡貓的禮物教案01-03

中班數學禮物送給好媽媽教案01-10

中班數學給數字送禮物教案12-03

大班數學《給災區小朋友的禮物》教案08-26

主站蜘蛛池模板: 景德镇市| 涿州市| 林州市| 石首市| 岢岚县| 萍乡市| 金昌市| 厦门市| 县级市| 嘉义市| 资兴市| 宣汉县| 连城县| 西青区| 容城县| 社会| 新巴尔虎右旗| 门头沟区| 东乌珠穆沁旗| 梁山县| 商水县| 阳信县| 土默特右旗| 洞口县| 垣曲县| 高雄市| 泽库县| 北辰区| 金阳县| 佛山市| 磐安县| 乌拉特中旗| 天气| 喀什市| 南木林县| 江门市| 通化县| 泰兴市| 门头沟区| 临颍县| 临城县|