- 相關推薦
幼兒園大班數學教案《魔術機器》含反思
在辦理事務和工作生活中，教學是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。那么大家知道正規的反思怎么寫嗎？以下是小編整理的幼兒園大班數學教案《魔術機器》含反思，歡迎大家分享。
幼兒園大班數學教案《魔術機器》含反思 1
活動目標：
1、能按照線索推論前后的變化。
2、提高幼兒的視覺辨認能力。
3、初步培養觀察、比較和反應能力。
4、培養幼兒對數字的認識能力。
活動準備：
圖片若干（大小不同）、海洋圖一幅、魔術統計表
活動過程：
1、穩定幼兒情緒--游戲"大家一起來"。
2、提問幼兒：你有沒有見過大海？會變魔術的大海呢？（讓我們來看看大海是怎樣變魔術的）
3、魔術"神奇的海洋"。
--教師示范魔術過程！
--小的圖片進去，大的圖片出來。
--哭的`圖片進去，笑的圖片出來等。
--讓幼兒觀察原本的東西，放入海洋，會有什么變化？
--讓幼兒根據線索推論前后的變化。
4、"我是神奇魔術手"。
--請個別幼兒按照相同的規則變魔術。
--請幼兒把變出或者推論出來的圖片繪畫出來。
5、請幼兒想一想，還可以變什么有趣的魔術呢？
6、教師講解題目，幼兒做練習。
7、活動結束。
活動反思：
第三個環節設置的是讓幼兒自己動手做一做，在做之前，我先將幼兒活動材料《數學》第二頁的《魔法機器》講解了一遍，我著重想他們講了第一個魔法機器發出的是每樣物品比原有的多1的指令，然后我讓幼兒觀察第二臺魔法機器，看看第二臺機器發出的是什么指令，在這個點上，我處理的不夠好，因為有一部分幼兒知道了第二臺機器發出的比原物多2的指令，卻不是全體幼兒，所以導致在做第二臺時，仍有一部分幼兒照著第一臺機器那樣，畫了比原物多了1。我應該事先在講解時，兼顧到所有的幼兒，而不只是部分幼兒。
幼兒園大班數學教案《魔術機器》含反思 2
活動目標：
1、對數學推理活動感興趣
2、學習根據圖形的空間位置、物體的數量變化規律進行推測
3、運用分析、判斷、推理等方法，對已知條件進行二維推理，發展思維的邏輯性。
4、發展目測力、判斷力。
5、讓幼兒學習簡單的數學題目。
活動準備
1、多媒體課件
2、自制圖片兩張活動名稱：魔術機器，各種顏色的小樹卡片、小正方形卡片
3、幼兒操作材料每人一張
活動過程：
一、導入
小朋友們好!今天我請來了一位特別神奇的客人，你們一定非常喜歡。我么們一起來看看它是誰。
二、播放課件，激發幼兒的學習興趣
1、神奇的客人是誰呀?
2、你們喜歡孫悟空嗎?
3、孫悟空的本領可大了，看它的金箍棒有魔法，想要變啥就能變啥，不信，你們瞧。
三、初步感知邏輯推理
播放課件
1、今天是小樹們的生日，他們請孫悟空和圖形寶寶來慶祝，孫悟空說：“我要幫你們變一座新房子送給你們
2、我們來看看新房子和原來的房子比較，什么一樣?什么不一樣?
3、小樹們看著新家說：“我們找不到自己的家了，想請小朋友幫忙，你們愿意嗎?(出示圖片，幼兒操作)
播放課件
圖形寶寶看見小樹的新家很漂亮，也請孫悟空幫它們也變了一座。
誰能把圖形寶寶也送回家呢(出示圖片，幼兒操作)
四、神秘的魔術機器，進一步感知邏輯推理
播放課件
1、孫悟空說咱們小朋友表現這么好，送給咱們一件神秘的禮物“魔術機器”，它呀特別神奇，總是能讓物體發生變化，我們一起來看看魔術機器會把下面的物品怎么變。
2、小朋友們看我們把兩塊橡皮送進魔術機器后變成了三塊橡皮，三根鉛筆送進魔術機器后變成了四根鉛筆，請小朋友們猜一猜五本語文本送進魔術機器后會發生什么變化?
3、我們一起來看看小朋友們猜對了嗎?
4、我們再來看看這次是怎么變的，一塊餅干送進魔術機器后變成了四塊餅干，兩顆糖送進魔術機器后變成了五顆糖，請小朋友們猜一猜三袋牛奶送進魔術機器后會發生什么變化?
5、我們一起來看猜對了嗎?
五、運用邏輯推理進行練習
1、孫悟空說小朋友們真聰明，要交給你們一個任務，有沒有信心完成?
播放課件
2、猜猜孫悟空會把這些物品怎么變?
3、我們一起來看孫悟空吧客車和輪船變成了什么樣子?那它會把飛機變成什么樣?
4、我們再來看包子和西瓜發生了什么變化?那蘋果和土豆應該怎么變化?(幼兒動手完成操作材料)
5、小朋友們很好地完成了任務，孫悟空很高興，現在孫悟空要回花果山了，我們一起和孫悟空說“再見”吧!
六、結束語
你們說孫悟空的本領大不大?我們下次再請孫悟空來做游戲好不好?現在讓我們聽著歌曲到戶外做游戲吧。
活動反思
在今天的'活動中，小朋友表現得特別棒，從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃，參與的積極性高，較好的實現了本次活動的教學目標。活動中，通過幼兒喜歡的孫悟空導入活動，激發了幼兒的學習興趣。讓幼兒在探究活動中感受、體驗數學推理帶來的快樂，幼兒能在我的引導下自主完成練習。
幼兒園大班數學教案《魔術機器》含反思 3
一、教案內容
《魔術機器》是一個與數學有關的故事，主要講述了一位數學家用自己發明的魔術機器幫助別人解決問題的故事。通過這個故事，幼兒們可以學習到如何用數學的方法解決問題，同時也能培養他們的數學興趣和想象力。
教學目標：
1、能夠認識并理解故事中的數學概念和問題。
2、能夠運用數學方法解決簡單的數學問題。
3、能夠培養幼兒的數學興趣和想象力。
教學內容：
1、認識故事中的數學概念和問題，如魔術機器、分類、推理等。
2、運用數學方法解決簡單的數學問題，如比較大小、分類等。
3、培養幼兒的數學興趣和想象力，如模仿魔術師的動作和表情，創造性地運用數學方法解決問題。
教學步驟：
1、導入：播放故事視頻，引導幼兒了解故事的情節和主題。
2、學習：講解故事中的數學概念和問題，并通過實物模型或圖片等方式幫助幼兒理解。
3、練習：運用數學方法解決簡單的數學問題，如比較大小、分類等。
4、反思：讓幼兒自己總結一下自己學到了什么，并談一下自己對數學的看法和興趣。
二、反思
這個教案通過故事《魔術機器》引導幼兒學習數學概念和方法，同時也注重培養幼兒的數學興趣和想象力。整個教學過程生動有趣，讓幼兒在玩中學，學中玩，達到了很好的`教學效果。
但是，這個教案還有一些可以改進的地方。比如，在教學過程中，可以加入更多的實際操作和互動環節，讓幼兒更好地理解和掌握數學知識。另外，可以考慮增加一些數學游戲和活動，讓幼兒在游戲中體驗數學的樂趣。
總之，這個教案雖然還有一些不足之處，但整體來說還是很不錯的。希望能夠為其他教師提供一些參考和借鑒。
【幼兒園大班數學教案《魔術機器》含反思】相關文章：
幼兒園大班教案《魔術機器》02-27
大班數學教案含反思03-02
大班數學魔術機器教案03-26
幼兒園大班數學教案《認識整點》含反思04-22
大班數學教案含反思（精選20篇）05-12
幼兒園大班教案含反思04-02
幼兒園大班教案《印章》含反思11-21
幼兒園大班數學教案《小動物搬新房》含反思09-30
幼兒園小班數學教案《排隊》含反思04-19