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小猴請客大班數學教案

時間:2024-08-13 01:06:53 數學教案 我要投稿
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小猴請客大班數學教案

  在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的小猴請客大班數學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小猴請客大班數學教案

  一、活動目標

  1、操作中發現物體不同的組合方法,發展幼兒的初步推理能力。

  2、感知數學活動的有趣。

  重點:發現不同的組合方法。

  難點:根據提示進行簡單推理。

  二、活動準備

  1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。

  2、每組一個小筐,每人10顆紙糖。

  3、3個果凍殼、4張糖紙、5個餅干袋。

  三、活動過程:

  1、出示圖片小猴。

  (1)教師:小猴弟弟過生日,要請好朋友來做客,準備了許多糖果。為

  了讓每個朋友都可以吃到,它為每一位客人準備了一個或者兩個糖果。朋友來了,小猴真開心!可是直到朋友走了,它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人,它在整理房間時發現,小客人在廢物筐中剩下10張糖紙。

  (2)教師提問:客人一共吃了幾個糖果?

  (3)幫小猴弟弟算一算,今天可能來了幾位小動物?請小朋友想想?

  (4)如果每個客人只吃一個糖果,那來了幾個客人?

  (5)如果客人每人吃兩個糖果,那來了幾個客人?

  (6)如果每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果,那來了多少個客人?

  (7)幼兒操作。請小朋友每人拿10顆紙糖,算一算來了幾個客人?

  (8)比較三種分法,最多來幾人,最少來幾人?

  2、再次出示圖片小松鼠。

  (1)現在小松鼠也要請客了。它為每一位客人準備了兩個或者三個食品,

  直到客人都走了,小松鼠也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時候,它發現廢物箱里有3個果凍殼、4張糖紙、5個餅干袋。

  (2)現在請小朋友猜猜看來了多少客人?

  (3)客人一共吃了幾個食品?我們一起來數數?

  (4)如果每個客人只吃兩樣食品,那來了幾個客人?教師操作。

  (5)如果每個客人都吃三樣食品,那來了幾個客人?我們也來算算,請幼兒操作。

  (6)現在請小朋友想想還有沒有有另外的分法,如果每個客人有的吃兩樣有的吃三樣食品的話,那來了幾個客人呢?現在請小朋友動動腦,算一算。請幼兒上前操作。

  (7)請小朋友比較一下,最多來幾人。最少來幾人?

  3、教師總結:

  今天我們幫小猴和小松鼠解決了難題,他們都夸小朋友聰明,下次有困難還請你們來幫忙,如果小朋友遇到這樣的困難,我們也可以用這樣的方法來算。

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