貓捉老鼠大班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2024-08-26 06:59:33 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的貓捉老鼠大班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貓捉老鼠大班數(shù)學(xué)教案

貓捉老鼠大班數(shù)學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，能準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行運(yùn)算。

　　2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老鼠（背后有式題）、小貓頭飾、拱形門、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數(shù)字為1-10)、算式題（幼兒、老師都有）、彩旗（旗上有數(shù)字）、布置場景、鈴鼓一只、雪花片

　　活動(dòng)過程：

　　1．老師扮演貓媽媽，幼兒扮演貓寶寶

　　師：寶寶們，今天媽媽帶你們出去玩，好嗎？來，坐上火車，出發(fā)啦！（火車音樂）

　　進(jìn)場后轉(zhuǎn)一圈

　　2、無意發(fā)現(xiàn)鼠跡

　　師：呀，這里真漂亮，你們找個(gè)朋友玩一會(huì)兒吧！

　　寶寶，你們快來看哪，這里怎么亂七八糟，是誰干的呀？瞧，這里還有老鼠腳印呢！

　　幼：老鼠

　　師：喔。原來是老鼠干的壞事情呀，我們來收拾一下（帶領(lǐng)幼兒將垃圾撿干凈）

　　師：寶寶，來，我們坐下來想用什么辦法對付他們，好嗎？

　　幼兒坐好后

　　師：寶寶們，你們想用什么方法對付他們呢？

　　幼兒討論回答。

　　老師小結(jié)：剛才小朋友想得辦法真多，現(xiàn)在媽媽就來教你們一些捉老鼠的本領(lǐng)，好嗎？

　　3、老師教本領(lǐng)

　　A．看誰腦筋動(dòng)得快（看算式說答案）

　　師：媽媽現(xiàn)在就來看看哪個(gè)寶寶的腦筋動(dòng)得最快，好嗎？

　　出算式，幼兒說答案

　　B、對暗號(hào)（復(fù)習(xí)對數(shù)游戲）

　　師：剛才，寶寶們的腦筋動(dòng)得真快，現(xiàn)在媽媽還要來考考你們，待會(huì)兒抓老鼠時(shí)，媽媽和你們會(huì)有聯(lián)絡(luò)暗號(hào)，我們的暗號(hào)是看媽媽小旗上的數(shù)字，聽媽媽跺腳，你們接下去跺，讓媽媽跺腳的`次數(shù)和你們跺腳的次數(shù)合起來是小旗上的數(shù)，好嗎？

　　C、看誰耳朵靈（聽得數(shù)出算式）

　　師：現(xiàn)在媽媽要來考考你們的聽力，看誰的聽力最棒，好嗎？請你們從小椅子下拿出卡片，媽媽拍鈴鼓，你們聽是幾下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟媽媽鈴鼓聲一樣，那就站起來，好嗎？

　　D、打靶（綜合練習(xí)）

　　師：現(xiàn)在媽媽來請你們玩?zhèn)€游戲，把你的小椅子和卡片放到前面來，好嗎？

　　幼兒擺好椅子后

　　師：寶寶，瞧，這里有什么，知道怎樣玩嗎？誰來說一說

　　老師交代要求，幼兒練習(xí)投擲，玩后，老師檢查對與錯(cuò)。

　　4、執(zhí)行任務(wù)

　　師：寶寶，你們的本領(lǐng)練得真棒，現(xiàn)在我們就出發(fā)去抓老鼠啦！來跟在媽媽后面

　　放音樂，走一圈，停下

　　師：寶寶們，現(xiàn)在媽媽先去試探一下，待會(huì)兒我們用暗號(hào)聯(lián)絡(luò)，好嗎？

　　老師悄悄走過去，用小旗揮揮，跺暗號(hào)，幼兒回答。

　　A、先派一名幼兒抓

　　師：瞧，老鼠真狡猾，還有問題讓幼兒回答對了才能真正抓住。寶寶把題目算出來，抓住一只就到媽媽這里來領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　幼兒計(jì)算后到老師那里那雪花片（老師看幼兒題目是否正確，如正確才給予雪花片）

　　老師小結(jié)：今天開心嗎？誰抓的老鼠最多？

　　5、結(jié)束部分

　　帶幼兒開火車回家。

貓捉老鼠大班數(shù)學(xué)教案2

　　運(yùn)動(dòng)目的：1、溫習(xí)10以內(nèi)的加減法，能正確敏捷地進(jìn)交運(yùn)算。

　　2、生長幼兒的敏捷性，造就幼兒精良的游戲秩序。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　老鼠（背后有式題）、小貓頭飾、拱形門、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數(shù)字為1-10)、算式題（幼兒、先生都有）、彩旗（旗上稀有字）、部署場景、鈴鼓一只、雪花片

　　運(yùn)動(dòng)歷程：

　　1．先生飾演貓媽媽，幼兒飾演貓寶寶

　　師：寶寶們，本日媽媽帶你們出去玩，好嗎？來，坐上火車，動(dòng)身啦�。ɑ疖囈魳罚�

　　出場后轉(zhuǎn)一圈

　　2．偶然發(fā)明鼠跡

　　師：呀，這里真美麗，你們找個(gè)朋友玩一下子吧！

　　寶寶，你們快來看哪，這里怎么七零八落，是誰干的呀？瞧，這里另有老鼠腳跡呢！

　　幼：老鼠

　　師：喔。本來是老鼠干的壞事變呀，我們來摒擋一下（領(lǐng)導(dǎo)幼兒將垃圾撿清潔）

　　師：寶寶，來，我們坐下來想用什么措施敷衍他們，好嗎？

　　幼兒坐好后

　　師：寶寶們，你們想用什么要領(lǐng)敷衍他們呢？

　　幼兒評(píng)論辯論答復(fù)。

　　先生小結(jié)：適才小朋友想得措施真多，如今媽媽就來教你們一些捉老鼠的本事，好嗎？

　　3．先生教本事

　　A．看誰頭腦動(dòng)得快（看算式說謎底）

　　師：媽媽如今就來看看哪個(gè)寶寶的頭腦動(dòng)得最快，好嗎？

　　出算式，幼兒說謎底

　　B．對燈號(hào)（溫習(xí)對數(shù)游戲）

　　師：適才，寶寶們的頭腦動(dòng)得真快，如今媽媽還要來考考你們，待會(huì)兒抓老鼠時(shí)，媽媽和你們會(huì)有聯(lián)結(jié)燈號(hào)，我們的燈號(hào)是看媽媽小旗上的數(shù)字，幼兒園教育隨筆聽媽媽頓腳，你們接下去跺，讓媽媽頓腳的次數(shù)和你們頓腳的次數(shù)合起來是小旗上的數(shù)，好嗎？

　　C．看誰耳朵靈（聽得數(shù)出算式）

　　師：如今媽媽要來考考你們的聽力，看誰的.聽力最棒，好嗎？請你們從小椅子下拿出卡片，媽媽拍鈴鼓，你們聽是幾下，把你卡片上的算式算出謎底，要是謎底跟媽媽鈴鼓聲一樣，那就站起來，好嗎？

　　D．打靶（綜合訓(xùn)練）

　　師：如今媽媽來請你們玩?zhèn)€游戲，把你的小椅子和卡片放到前面來，好嗎？

　　幼兒擺好椅子后

　　師：寶寶，瞧，這里有什么，知道奈何玩嗎？誰來說一說

　　先生交接請求，幼兒訓(xùn)練扔擲，玩后，先生查抄對與錯(cuò)。

　　4．實(shí)行使命

　　師：寶寶，你們的本事練得真棒，如今我們就動(dòng)身去抓老鼠啦！來跟在媽媽背面

　　放音樂，走一圈，停下

　　師：寶寶們，如今媽媽先去摸索一下，待會(huì)兒我們用燈號(hào)聯(lián)結(jié)，好嗎？

　　先生靜靜走已往，用小旗揮揮，跺燈號(hào)，幼兒答復(fù)。