中班優質數學教案《誰是動物大使》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的中班優質數學教案《誰是動物大使》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學習目標：學習比較5以內數量的多少。學習進行簡單的統計。

　　活動準備： “最受歡迎動物選舉”字詞卡。動物紙偶（見材料制作）。

　　《動物真有趣》幼兒用書或電子書第22—23頁。

　　活動過程學習領域：形式：小組

　　1、出示“最受歡迎動物選舉”字詞卡。告訴幼兒動物公園里要選出最受歡迎的動物。

　　2、利用動物紙偶講故事《誰最受歡迎》：

　　動物園要舉行“最受歡迎動物選舉”，當選的動物將會成為動物大使。

　　選舉那天，海豚第一個出來自我介紹：“我叫海豚，是海洋里最聰明的動物，會跳高，會翻跟斗，還會唱歌。請投我一票，謝謝�！�

　　海獅出場了，它一邊頂球，一邊介紹自己：“我叫海獅，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最愛看我表演”。

　　這時，鯊魚兇巴巴地說：“我是海里的霸王，小朋友，你們一定要選我�！�

　　小蝴蝶飛進會場，它拍拍翅膀說：“海豚、海獅和鯊魚各有優點，但是說到美麗，他們都比不上我們蝴蝶一族�！�

　　最后，輪到大熊貓了，它一步一步踏上臺階，慢慢地轉過身，朝臺下的觀眾說：“我叫大熊貓，我胖乎乎的體形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜歡的哩！”

　　所有參選的動物自我介紹后，投票活動開始了。

　　3、請幼兒猜猜“最受歡迎動物選舉”的結果。

　　4、出示幼兒用書第22—23頁，表示投票活動有了結果，請幼兒數數每只動物所得票數，并完成連線。

　　5、請幼兒說說誰得的票數最多，老師繼續講述故事：投票終于有了結果，大熊貓得票最多，成為今年的動物大使。

　　6、請幼兒根據投票結果，把當選的動物畫在幼兒用書或圖畫紙上。

　　活動評價：能比較5以內數量的多少。能進行簡單的統計

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