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大班數學優秀教案及教學反思《老狼老狼幾點鐘》

時間:2023-05-02 04:09:47 數學教案 我要投稿
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大班數學優秀教案及教學反思《老狼老狼幾點鐘》

  身為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么優秀的教學反思是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大班數學優秀教案及教學反思《老狼老狼幾點鐘》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班數學優秀教案及教學反思《老狼老狼幾點鐘》

  活動目標:

  1、 通過游戲較熟練地分辨單數、雙數、并知道單數、雙數的排序規律。

  2、 體驗數學活動的樂趣。

  活動準備:

  1、 小玩具若干,1-10 的點卡1套,1-10的數卡1套。

  2、 不同顏色的墊子兩塊。

  活動過程:

  1、 第一次游戲,復習10以內單數、雙數。

  ①今天,我們來玩“老狼老狼幾點鐘”的游戲。游戲規則跟以前的有點不同。請小朋友仔細看、仔細聽。

  ②教師扮老狼,報1點鐘、3點鐘、5點鐘時回頭,報2點鐘、4點鐘、6點鐘時不回頭。

 、厶釂枺河螒蛞巹t有什么變化?老狼什么時候回頭?什么時候不回頭?

 、芨鶕變夯卮,教師把數卡分放在兩塊墊子上,請幼兒找出“老狼”回頭的規律。

  ⑤游戲1-2遍。引導幼兒遵守游戲規則,即雙數整點時跟著“老狼”走,單數整點時不動。

  2、 第二次游戲,練習較正確、迅速地分辨10以內的單數、雙數。

  ①介紹新的游戲規則:“老狼”在回答時間的同時,任意抽取一張10以內的數字卡片,如抽出的是雙數,幼兒就找一個朋友相抱;如抽出的是單數,幼兒則單獨站立不動。

 、谟螒2-3遍,要求幼兒逐步加快速度分辨單數、雙數。

  3、 第三次游戲,感知單數、雙數的排列規律。

 、俳榻B新的游戲規則:教師扮老狼,幼兒分成紅、綠兩隊進行比賽!袄侠恰痹诨卮鸬耐瑫r迅速翻出卡片,兩隊幼兒搶答是單數還是雙數,并派代表按照“老狼”的要求來翻卡或回答問題。師幼共同檢驗正確與否,翻對或回答正確者即可得到一個小玩具。

 、诔鍪1-10的數卡,按從小到大的順序排列,在幼兒了解其排列順序后將其反扣在墊子上。游戲開始,教師逐一提出要求:翻出所有的單數;翻出所有的雙數;翻出比×大的單(雙)數;翻出比×小的單(雙)數;有沒有比10大的雙數,有沒有比9大的單數,有沒有比1小的單數,等等。

 、邸袄侠恰狈鲆粡埧ㄆ,問幼兒:它的小鄰居是幾?大鄰居呢?它們是單數還是雙數?

  ④統計玩具數量,確定游戲勝負。

  活動反思:

  1. 在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認識有點薄弱,但小朋友在游戲中認識鐘表的能力超出了我們的想象。

  2. 活動過程的反思,通過游戲邊玩邊學讓小朋友愉快而主動的學習到知識是我們的目標。

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