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小班數(shù)學跳圓圈教案及反思
作為一名教學工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班數(shù)學跳圓圈教案及反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力。
2、培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德。
3、能根據(jù)指令做相應的動作。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
教學重點、難點
重點：理解跳躍的動作
難點：讓幼兒知道如何相互配合，相互幫助
活動準備
1、呼拉圈數(shù)個、頭飾數(shù)個、口哨1個、細繩子數(shù)條
2、把呼拉圈用細繩子逐個固定綁好，剪掉尾線，以防絆倒幼兒，擺成幾組。
活動過程
第一，示范
1、老師示范跳圈圈，講清楚兩腳要跳起一定的高度，不絆中呼拉圈的邊框。
2、選幾個幼兒做示范，跳得好的表揚，沒跳好的及時糾正動作。
3、讓幼兒自由組合練習跳躍，互相糾正。有些幼兒動作能力比較差，老師在旁邊耐心指導，讓幼兒理解跳躍的動作，并慢慢體會，熟悉跳躍動作。
第二、活動
1、讓幼兒組合成幾個小組，選出隊長，頭戴不同頭飾，讓小隊員跟在后面排好隊，做好預備，等待老師吹口哨，開始不間斷跳圈圈，看誰會按順序排隊，看哪組跳得又好又快。重復跳躍幾次，讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。
2、把呼拉圈并成兩排，讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳躍，看哪組配合得最好、
整個活動過程老師一邊指導和鼓勵，一邊注意幼兒的安全問題。表現(xiàn)得好的給予表揚，激發(fā)幼兒的積極主動性和競爭意識。
第三、結束
1、問幼兒玩得開心嗎？讓幼兒想想活動過程，要怎么做，才能跳得又好又快？（相互配合得好）
2、讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩，讓下次活動得以延伸。
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