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認(rèn)識(shí)東西南北_小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-01-28 20:57:53 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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認(rèn)識(shí)東西南北_小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼恼J(rèn)識(shí)東西南北_小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

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  教學(xué)目標(biāo)

  1、結(jié)合具體情境,使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。

  2、發(fā)展學(xué)生空間觀念,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入新課:

  1、創(chuàng)造情景:出示第2頁(yè)主題圖。讓學(xué)生觀察說(shuō)說(shuō)看到了什么?用自己的方位知識(shí)描述各建筑的位置關(guān)系?

  2、組織學(xué)生面向黑板,指一指前、后、左、右。

  3、師:“誰(shuí)認(rèn)得東、西、南、北方向?你是怎樣認(rèn)識(shí)的?”

  4、出示課題:東西南北

  二、探究新知:

  1、早晨,太陽(yáng)從哪邊升起?引出東。

  2、指一指哪邊是東?教室的東邊有什么?(黑板)

  3、東和西是相對(duì)的,那西邊是哪邊呢?教室的西邊有什么?

  4、組織全班活動(dòng),起立,指一指東和西。指左邊練習(xí)表達(dá):這邊是北。指右邊:這邊是南。練習(xí)用教室的北和南各有什么說(shuō)一說(shuō)?

  5、完成書本填空和做一做:

  (1)觀察例1掛圖:?jiǎn)枺簣D書館在操場(chǎng)的東面,體育館在操場(chǎng)的()面。教學(xué)樓在操場(chǎng)的()面,大門在操場(chǎng)的()面。

  (2)完成“做一做”

  三、鞏固練習(xí):

  1、完成練習(xí)一第2題

  先觀察,你從對(duì)話中了解到什么?(可以確定了兩個(gè)方向:北和西)你能說(shuō)說(shuō)哪邊是東、哪邊是南嗎?說(shuō)說(shuō)房間是怎樣布置的?東南西北方向各有什么?

  2、在教室玩“走方向的游戲”。

  3、小組討論:你怎樣記住我們學(xué)校的東西南北方向?各個(gè)方向各有什么?

  4、小組討論:你怎樣記住德陽(yáng)市的東西南北方向?各個(gè)方向各有什么?

  5、背兒歌:早晨起床向太陽(yáng),前是東,后是西,左是北,右是南。

  四、小結(jié)。

  課外作業(yè):認(rèn)方向。

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