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中班數(shù)學(xué)教案:圖形分類教案及教學(xué)反思

時間:2024-03-23 07:14:17 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)教案:圖形分類教案及教學(xué)反思

  作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤,教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)教案:圖形分類教案及教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班數(shù)學(xué)教案:圖形分類教案及教學(xué)反思

  活動目標(biāo):

  1、能按照圖形的形狀特征進行活動,鞏固對形狀的認(rèn)識。

  2、能說出自己的分類理由

  3、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識過三角形、圓形、正方形、長方形、梯形、橢圓形等圖形。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:每人一個分類盒材料配套:幼兒活動操作材料《科學(xué)·按圖形的特征分類》《科學(xué)·圖形組合》。

  活動過程:

  1、出示"奇妙的口袋、復(fù)習(xí)對平面圖形的認(rèn)識。

  師:這是一個漆面的口袋、里面藏著許多東西,請大家猜猜藏的是什么。教師一遍念"奇妙口袋東西多,讓我先來摸一摸",邊請個別幼兒分別摸出正方形、角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形的圖形讓大家辨認(rèn)并說出名稱。

  2、引導(dǎo)幼兒操作,學(xué)習(xí)給圖形分類。

  師:請小朋友拿出分類盒,把一樣形狀的圖形放在一起。

  幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

  操作完畢后,請幼兒將所以圖形按形狀分別放在相應(yīng)的籃子里,并互相檢查分類是否錯誤。

  3、完成操作材料請幼兒觀察操作材料《按圖形的特征分類》《圖形組合》,看看上面的圖案分別由哪些圖形組成,數(shù)一數(shù)每種圖形的數(shù)量有幾,并分類作記錄。

  活動反思:

  《按圖形的特征分類》是要求幼兒能夠按形狀、顏色特征進行圖形分類與排隊的一次活動,為了更好地吸引孩子的注意力,提高活動的興趣,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,用幫圖形寶寶排隊的情景激發(fā)幼兒的興趣,使幼兒在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),激發(fā)了幼兒的探索欲望,在組織形式上,我采用集體活動、游戲活動、小組操作。在活動中,幼兒的的思維很活躍,能把自己的發(fā)現(xiàn)主動的用語言表達出來。使幼兒的能力得到多方面的發(fā)展。在活動中我通過個別回答和集體回答提高表達的機會,提高幼兒口語表達能力,反應(yīng)能力和觀察能力能得到發(fā)展。

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