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第三冊乘法

時間:2023-05-02 01:13:54 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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第三冊乘法

教學(xué)內(nèi)容:乘法的初步認識(二)   書P47例2、例3 練習九5—10題

教學(xué)目標 :1  使學(xué)生了解乘法的含義,幫助學(xué)生了解相同數(shù)連加用乘法算式來表示更簡便。

2  使學(xué)生知道乘法算式中各部分的名稱。

教學(xué)重點:乘法算中各部分的名稱的認識。

教學(xué)準備:彩球圖、小鴨圖

教學(xué)過程 :

一、復(fù)習引入

計算下面各題。

2+2+2= 3+3+3= 4+4= 5+5+5+5=

1.讓學(xué)生先獨立完成,然后請一人口說答案。

2.讓學(xué)生觀察各個算式中的加數(shù)有什么特點?(加數(shù)相同)

教師:像這樣幾個相同數(shù)連加,我們還可以寫成另一種形式,我們今天繼續(xù)學(xué)習的新知識“乘法”。(教師板書課題:乘法的初步認識二)

二、探究新知

教學(xué)例2。

(1)出示彩球圖

依次出示3束氣球圈,出示一束時,教師問:“一束有幾個氣球?”(5個)

再出示一束時,問:“有幾個5?”(2個5)

當出示第三束時,問:“現(xiàn)在共有幾個5?”(3個5)

“要求3束共有多少個氣球?用加法和乘法分別應(yīng)該怎樣列式?”

學(xué)生分2人一組進行討論。

教師把學(xué)生討論的結(jié)果出示:(用加法算:5+5+5=15,用乘法算:5×3=15或3×5=15。)列完算式,讓學(xué)生把乘法算式讀一遍。

(2)乘法算式各部分的名稱。

因數(shù)    因數(shù)    積 (邊板書邊跟老師齊讀并牢記)

教學(xué)例3

出示小鴨圖

指導(dǎo)學(xué)生看清圖意,明確“求一共有幾只小鴨?”

要求用兩種方法求,指名一學(xué)生板演。

校對答案。

體會并小結(jié):用乘法算式表示簡便!

三.練習鞏固

做一做

要求學(xué)生獨立完成,同桌校對。

2.練習九第5題

要求同桌小朋友合作完成:(1)兩人各選1小題,獨立完成。

(2)互說圖表示的意思和算式的意義。

練習九第6題

寫出乘法算式,指名學(xué)生上臺板演。

以開小火車的形式讀出乘法算式。

3.練習九第7題

學(xué)生獨立完成,校對,并個別說說為什么這樣寫?

文字題:(1)3個8相加,和是多少?

(2)一個因數(shù)是8,另一個因數(shù)是3,積是多少?

(3)兩個因數(shù)都是5,積是多少?

要求,列出算式,不計算結(jié)果。

練習九第十一題

指導(dǎo)學(xué)生看清圖意,以7×2為例解釋

學(xué)生獨立完成,并說說這樣做?

四.作業(yè) :1  練習九第9、10題

2.《隨堂練習》

第三冊乘法

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