數(shù)學(xué)教案－課題五：混合練習(xí)

時(shí)間：2023-05-02 01:27:59 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

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課題五：混合練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：教科書第46—47頁(yè)練習(xí)十的第12—16題。

數(shù)學(xué)教案－課題五：混合練習(xí)

教學(xué)目的：使學(xué)生通過(guò)讀數(shù)，比較數(shù)的大小，求近似數(shù)等練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)。

教學(xué)過(guò)程：

一、口算練習(xí)

做練習(xí)十的第12題。

讓學(xué)生把口算結(jié)寫在書上，再集集訂正。

二、讀數(shù)、寫數(shù)練習(xí)

1．做練習(xí)十的第13題。

讓學(xué)生在草稿紙上寫出千億以內(nèi)的數(shù)位順序表，并證明萬(wàn)位、億位是從右起的第幾位。然后再回答：一個(gè)六位數(shù)的最高位是什么位？一個(gè)數(shù)的最高位是千億位，這個(gè)數(shù)是幾位數(shù)？并說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。

2、做練習(xí)十的第14題。

先讓學(xué)生把要讀的數(shù)進(jìn)行分級(jí)，然后再小聲地讀給同桌同學(xué)聽，最后指名學(xué)生讀。讀到第（3）題時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這題的數(shù)說(shuō)明了什么，讓學(xué)生街道居民儲(chǔ)蓄增加說(shuō)明人民生活水平提高了。

三、比較數(shù)的大小和改寫成近似數(shù)

1．做練習(xí)十的第15題。

讓學(xué)生獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)是怎樣比較的。

2．獨(dú)立完成練習(xí)十的第16題。

四、選做題

做練習(xí)十的第17*、18*、19*題和思考題。

這幾道題都是供學(xué)有余力的學(xué)生選做的，不要求所有的學(xué)生都做。

第17*題，因?yàn)樽罡呶皇莾|位，億位在右起第9位，所以這個(gè)數(shù)是九位數(shù)；又因?yàn)檫@個(gè)數(shù)億位、百萬(wàn)位上都是6，萬(wàn)位上是1，其它各個(gè)數(shù)位上都是0，所以這個(gè)數(shù)是：606010000。

第18*題，要在9 8765000的里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)最接近9億，因?yàn)?nbsp; 里填0、1、2、3、4，都接近9億，但只有908765000最接近9億，所以里填0。同樣當(dāng) 里填9即998765000時(shí)，最接近10億。

第19*題，做題前，教師告訴學(xué)生在日常生活中有時(shí)數(shù)目很大，不一定要出它的準(zhǔn)確值，只要說(shuō)出它的近似數(shù)也就可以了。然后讓學(xué)生做第19*題。

思考題，學(xué)生在前面已經(jīng)見過(guò)，所不同的是兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)已經(jīng)固定，這題可以讓學(xué)生自己解答。答案如下：

最大的數(shù)：8795436210