小學一年級數學教案：《乘車》

　　教學目標：

　　1、使學生體悟連加、連減、加減混合的運算順序。

　　2、解決日常生活中一些簡單的數學問題。

　　教學重點：

　　體悟連加、連減、加減混合的運算順序。

　　教學難點：

　　解決日常生活中一些簡單的數學問題。

　　教學步驟： 設計意圖

　　大組內開展游戲，生在玩中學，獨立完成后交流。

　　一、看一看、算一算。

　　1、看圖，說說圖意。

　　2、從這幅圖上可以提出什么問題？

　　3、生模擬上車的游戲，并列式。

　　二、擺一擺。

　　動手實踐，進一步體會連加、連減、加減混合的含義。

　　1、觀察P44圖，提出問題。

　　2、用學具動手擺一擺。

　　3、生獨立解決問題，并說想法。

　　小組內交流，加深理解。

　　4、小組內結合自己的生活實際，提出一些

　　連加、連減、加減混合的問題，并解決。

　　5、全班交流。

　　三、試一試。

　　生獨立完成后全班交流。

　　1、生練習。

　　5＋2－3=□ 7－2－3=□

　　╲╱ ╲╱

　　□ □

　　4＋1＋5=□ 8－3＋4=□

　　╲╱ ╲╱

　　□ □

　　2、全班交流，小學數學教案《數學教案－乘車》。

　　四、練一練（P45 第1—5題）

　　1、說一說，算一算。

　　□

　　擺一擺，做一做

　　○□○□=□

　　2、生獨立完成。

　　3、（略）

　　△

　�。� ）個

　　○

　　（ ）個

　　□

　�。� ）個

　　△比○少□個

　　生獨立完成

　　□－□=□

　　□比△多□個

　　□－□=□

　　一共有（ ）個 □＋□＋□=□

　　4、說一說，填一填。

　　2＋2＋2＋2＋2=□

　　9－2－2－2－2=□

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