My Room的英語教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)房間的單詞以及相關(guān)介詞

　　學(xué)習(xí)新的位置的表達(dá)方法 能把5個介詞和東西所在所在位置聯(lián)系起來，用英文說出

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)區(qū)分behind, next to和in , on, under所表示的方位的不同單詞的讀音

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶，錄音機(jī)，單詞卡片，文具

　　教學(xué)過程：

　　A.Greetings.

　　B．用L55的教學(xué)掛圖或用教室中的實(shí)物，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)句型“Where is？

　　C．復(fù)習(xí)介詞in,on,under；導(dǎo)入學(xué)習(xí)新的方位介詞 用教具演示兩者間behind, next to的位置關(guān)系。學(xué)生邊聽邊看，然后讓學(xué)生隨著 錄音，邊說邊表演。

　　D．學(xué)生聽錄音，邊聽邊在課上指出錄音中所問的東西在哪里。然后讓學(xué)生跟著 錄音學(xué)說句子，邊說邊指圖。學(xué)生熟練后，以Pair work形式進(jìn)行問答練習(xí)。

　　E．教師任意擺設(shè)一組東西的位置，然后讓學(xué)生上講臺進(jìn)行實(shí)際問答練習(xí)。PART B。

　　F．TPR活動，幫助學(xué)生鞏固有關(guān)房間的單詞和各個方位介詞。

　　a. Group work，3組學(xué)生根據(jù)教師的指令做動作，另外3組可以做裁判，如：Stand behind the chair / Stand next to the chair。

　　b．Pair work，一個學(xué)生說：Stand behind me / Stand next to me / Sit behind me 另一個學(xué)生說：OK / All right！并迅速做出反應(yīng)。

　　G．用單詞卡片，讓學(xué)生根據(jù)指令擺放它們的位置，并說出東西在哪里

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