小班英語教案:How Are You？
作為一名教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小班英語教案:How Are You？，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、新授：How are you？Not bad/Great/Terrible。
2、創設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。
3、激發幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。
活動準備：
課件動畫片、VCD光盤、電腦、圖片
活動過程：
一、動畫片：
熱身運動（warm up）老師和幼兒一起做《How Are You？》律動。
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！Not bad，thank you！
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I'm great，thank you！
二、主題活動
1、教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞（詞組）的圖片，正音；請個別幼兒讀，教師糾正發音；逐個貼展版。
2、通過教學，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3、句型活動：How are you？Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒對話，加強理解。
三、游戲活動
1、《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。
2、《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉三圈，右轉三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
（剪子、包袱、錘）輸的向贏的問候：How are you？
贏的幼兒根據心情回答Not bad/Great/Terrible四、總結叮嚀
1、回家讀英語書，教爸爸媽媽學新知識。
2、看VCD，聽錄音。
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