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中班音樂活動：老公公和蘿卜
一、活動目標：
1、熟悉音樂A、B、A段的旋律，隨音樂完整表演故事情節(jié)；
2、重點感受蘿卜生長、隨風起舞、蟲咬等情節(jié)，并隨樂表現(xiàn)。
3、體驗音樂游戲帶來的快樂；
二、活動準備：
音樂《挪威舞曲》、《小丑與旋轉木馬》、毛毛蟲紙偶
三、活動過程：
一）故事導入，引發(fā)興趣
T：今天謝老師給你們帶來一個老公公和蘿卜的故事，聽仔細哦！老師有表情的講述故事《老公公和蘿卜》。
二）、完整欣賞音樂
T：故事講完了，好聽嗎？這個故事啊，及藏在一段好聽的音樂里，仔細聽哦！
三）師友游戲：種蘿卜
T:你聽出來什么地方是老公公中蘿卜了嗎？現(xiàn)在呀，我就是老公公，你們就是蘿卜種子，我們來玩一個老公公種蘿卜的游戲。音樂開始，我拍到哪個蘿卜種子的頭，哪個蘿卜種子就趕緊躲到這片菜園里，找個空地蹲下來，挺清楚了嗎？（播放中蘿卜音樂）
四）、分別感受A、B、A段音樂
1、隨A段音樂表現(xiàn)蘿卜發(fā)芽生長、隨風跳舞
T：哎呀！我的蘿卜種子都種好了，藏在泥土里不能動哦！音樂開始蘿卜們就要開始發(fā)芽了（播放A段音樂）幼兒隨音樂表現(xiàn)蘿卜發(fā)芽、生長、隨風擺動、跳舞
T:這個蘿卜長得真好！教師示范，先長出一片葉子，又長出一片葉子，長呀長呀長呀長呀，長高了。風來了，蘿卜跳起了歡快的搖擺舞：搖一搖，擺一擺，搖一搖，擺一擺，擺一個不一樣的造型哦。（同伴相互學）
T：小蘿卜們跟著音樂一起來玩一玩吧（播放A段音樂），幼兒再次隨樂表現(xiàn)蘿卜發(fā)芽、生長、隨風起舞、造型。
2、隨B段音樂表現(xiàn)蘿卜被蟲子咬的情景
T：蘿卜們累了找一個地方休息一下吧。出示手偶毛毛蟲，哎呀，誰來了？我可喜歡吃蘿卜了，我來咬你了（趕緊躲）毛毛蟲來咬你了，快躲快躲！
毛毛蟲聽著音樂和蘿卜們一起玩一玩吧！（播放B段，毛毛蟲咬蘿卜）
誰愿意扮演毛毛蟲的，許老師現(xiàn)在就是小蘿卜啦，音樂開始毛毛蟲就要來咬我們了，我們要趕緊躲啊！（播放B段音樂）
3、隨A段音樂表現(xiàn)蘿卜繼續(xù)生長
T:嗤--------毛毛蟲被趕走了，蘿卜們繼續(xù)生長嘍！這一次擺出的造型要讓老公公看出來你是個什么樣的蘿卜哦！
老公公根據(jù)造型猜蘿卜，拔蘿卜
五）隨音樂完整表現(xiàn)蘿卜發(fā)芽、生長、隨風起舞、蟲咬等情節(jié)
T:小蘿卜回到椅子上，我們聽著音樂一起完整的玩一玩吧！
六）在拔蘿卜的情節(jié)中自然結束活動
T：蘿卜們和客人老師再見，我們回家吧！
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