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大班音樂公開課教案《逛逛世園會》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班音樂公開課教案《逛逛世園會》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、通過再現"世園會"的所見所聞，引導幼兒嘗試創編歌曲，激發愛家鄉的情感。
2、培養幼兒的音樂感受力，創造力，口語表達力及表現力。
活動準備：
錄音機及磁帶、事先帶領幼兒參觀過"世園會"、事先準備的錄象。
活動過程：
一、律動--"開汽車"
教師：今天天氣真好，我們一起開車去春游吧，
二、創編歌曲--逛逛世園會
1.逛逛世園會
教師：看看，我們到了哪里了?(世園會的圖片)呀!美麗的世園會，我們一起去逛逛吧!
2.講述逛世園會的所見所聞
A、觀看世園會的錄像，幼兒用自由講述。
教師：世園會里好玩的地方可真多，你們在逛世園會時看到了什么?
B、用拍節奏的方式來講述所見所聞
教師：那么多好玩的地方啊!。再來看看，我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。
教師：世園會里真熱鬧，我呀越看越高興，(打節奏的講述)你也配上好聽的節奏再來講講好玩的地方好嗎?
例句：世園會里真好玩，風車風車轉得快，小魚小魚游啊游，孔雀孔雀真美麗，轎子轎子真舒服，劃船劃船真快樂。
節奏類型：X.XXX|XXX|
3、創編歌曲：世園會里真好玩
個別創編
教師：風車風車轉得快，小魚小魚游啊游，我們講了那么多好看好玩的東西，想一想，我們能用什么辦法把它變得更好聽?
教師：看一看，我用了什么辦法把它變得更好聽的?(教師示范表演)
教師：我們一起來試試!(小朋友跟著教師唱一遍)
教師：誰也想來試試?(請兩名幼兒)
教師：能不能把有趣的事情都編到歌里去呀?
教師：你想唱什么?告訴小朋友們。我們和他一起來拍拍手好嗎?(先整首歌用打節奏的方式念歌詞，然后配上鋼琴集體唱一遍，請兩名幼兒)
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