幼兒園大班音樂活動《爸爸的手鼓》

　　活動目標：

　　1、感受理解故事內容，體會手鼓與主人公的關系，并愿意和著音樂表現表達。

　　2、了解音樂能帶給人們快樂的感受，體驗與同伴共同演奏的快樂。

　　活動準備：

　　ppt、鼓13個、《喀秋莎》伴奏。

　　活動過程:

　　一、講述故事，引出音樂

　　1、今天我給你們帶來一個故事，故事的名字叫做《愛音樂的爸爸》。爸爸非常愛音樂，楷楷最喜歡和爸爸一起做音樂游戲，伴隨著美妙的音樂，他們能感受到無窮的快樂……小結：這段音樂讓你們感覺那么的快樂，開心。楷楷和爸爸在一起就是這么開心。

　　2、楷楷和爸爸還會跟著音樂做有趣的事，看，他們又在做什么事呢？

　　二、進入情景，體驗打鼓的快樂

　　1、孩子們，當楷楷知道這個消息的時候，他的心情是怎么樣的？

　　2、為什么他看到鼓的時候又特別的難過特別低落呢？你們有什么辦法嗎？

　　小結：楷楷每當想爸爸的時候都能和朋友一起玩鼓，他越來越開心，他的鼓聲吸引了更多的朋友，你們想和他一起演奏嗎？我這里帶來了三塊提示板，請你們四個人一組，創編四拍的內容。

　　三、節奏創編、交流分享

　　1、我們一起為楷楷設計不同敲鼓方法吧？

　　2、你能看懂沒組的設計嗎？如果讓你們表現有問題嗎？

　　3、整段音樂的合奏。

　　楷楷說你們很厲害哦，他想再挑戰一下你們，把音樂變得更長了，又加上了兩句，他要把三個方法放進一段音樂里，一組一組先輪流來，最后一句指到哪一組的方法所有人都用他們的方法。

　　小結：爸爸聽到了楷楷的表演終于回來了，爸爸和楷楷又一起玩兒起了音樂游戲。

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