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小熊和小蜜蜂托班音樂教案

時(shí)間:2023-03-31 15:25:27 音樂教案 我要投稿

小熊和小蜜蜂托班音樂教案

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的小熊和小蜜蜂托班音樂教案,歡迎閱讀與收藏。

小熊和小蜜蜂托班音樂教案

小熊和小蜜蜂托班音樂教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表示出來。

  2、參與活動(dòng),體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、磁帶、錄音機(jī)

  2、蜜蜂和小熊的頭飾活動(dòng)過程:

  (一)引題今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?(放蜜蜂音樂)

  (二)認(rèn)識(shí),了解,表現(xiàn)樂曲

  1、熟悉樂曲:

  (1)小朋友,你認(rèn)識(shí)它是誰嗎?(蜜蜂)

  (2)那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的,(請(qǐng)幼兒做動(dòng)作)

  2、了解表現(xiàn)樂曲

  (1)小蜜蜂有一對(duì)翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

  (2)小手放在腰上,一前一后動(dòng)一動(dòng),小腳尖踮起來,輕輕地飛。(教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動(dòng)作)

  3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂

  (1)小朋友,看這是誰啊?(小熊)

  (2)小熊今天也帶來了一首好聽的歌,我們來聽一聽,你們也可以用動(dòng)作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

  (3)小熊走起路來是慢慢地走(笨重地走)。

  (三)區(qū)分兩段音樂的不同形象小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的`音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛,聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

  (四)結(jié)束聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,學(xué)做小蜜蜂和小熊。

小熊和小蜜蜂托班音樂教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表示出來。

  2、參與活動(dòng),體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、磁帶、錄音機(jī)

  2、蜜蜂和小熊的頭飾

  教學(xué)過程:

  (一)引題

  今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?(放蜜蜂音樂)

  (二)認(rèn)識(shí),了解,表現(xiàn)樂曲

  1、熟悉樂曲:

  (1)小朋友,你認(rèn)識(shí)它是誰嗎?(蜜蜂)

  (2)那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的',(請(qǐng)幼兒做動(dòng)作)

  2、了解表現(xiàn)樂曲

  (1)小蜜蜂有一對(duì)翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

  (2)小手放在腰上,一前一后動(dòng)一動(dòng),小腳尖踮起來,輕輕地飛。(教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動(dòng)作)

  3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂

  (1)小朋友,看這是誰啊?(小熊)

  (2)小熊今天也帶來了一首好聽的歌,我們來聽一聽,你們也可以用動(dòng)作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

  (3)小熊走起路來是慢慢地走(笨重地走)。

  (三)區(qū)分兩段音樂的不同形象

  小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來。

小熊和小蜜蜂托班音樂教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表示出來。

  2、參與活動(dòng),體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、磁帶、錄音機(jī)

  2、蜜蜂和小熊的頭飾

  活動(dòng)過程:

  (一)引題

  今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?

  (二)認(rèn)識(shí),了解,表現(xiàn)樂曲

  1、熟悉樂曲:

  (1)小朋友,你認(rèn)識(shí)它是誰嗎?

  (2)那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的,

  2、了解表現(xiàn)樂曲

  (1)小蜜蜂有一對(duì)翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

  (2)小手放在腰上,一前一后動(dòng)一動(dòng),小腳尖踮起來,輕輕地飛。

  3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂

  (1)小朋友,看這是誰啊?

  (2)小熊今天也帶來了一首好聽的歌,我們來聽一聽,你們也可以用動(dòng)作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

  (3)小熊走起路來是慢慢地走。

  (三)區(qū)分兩段音樂的`不同形象

  小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛,聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

  (四)結(jié)束

  聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,學(xué)做小蜜蜂和小熊。

小熊和小蜜蜂托班音樂教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的.道理;

  2、學(xué)會(huì)唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅、綠兩色圓形卡紙

  課前事先錄好的歌曲旋律

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容

  1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請(qǐng)你們聽一聽歌曲里都講了些什么?

  2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。

  3、提問:①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)

  ②綠燈亮應(yīng)該怎么樣?(請(qǐng)出發(fā))

  ③是誰在指揮交通?(交通警察)

  ④誰聽警察叔叔的話?(汽車、人)

  二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容

  1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;

  2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;

  三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲

  1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;

  2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作,幼兒模仿,加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象;

  3、幼兒跟音樂反復(fù)模仿動(dòng)作2~3遍;

  四、游戲:小小交通警

  教師出示紅、綠燈

  1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來玩一個(gè)游戲;

  2、交待游戲規(guī)則;

  3、幼兒游戲;

  游戲規(guī)則:

  1、幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作,看到紅燈停、綠燈行;

  2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。

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