幼兒園大班音樂教案《蜜蜂做工》

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案《蜜蜂做工》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)看圖譜

　　2、技能目標(biāo)：初步學(xué)會根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)

　　3、情感目標(biāo)：樂意與同伴一起進(jìn)行節(jié)奏活動

　　活動準(zhǔn)備：

　　節(jié)奏圖譜一張，指揮棒一根，貼絨小紅花若干朵。半圓形座位，進(jìn)退場音樂

　　活動過程：

　一、 進(jìn)場《火車快飛》。

　　"天氣真好，讓我們一起坐著火車去旅行吧。"

　　二、律動：《生活模仿動作》 要求幼兒動作合拍。

　　三、 節(jié)奏練習(xí)《蜜蜂做工》。

　　1、出示圖譜。

　　2、幼兒看圖譜，有節(jié)奏地拍手。

　　A．"小蜜蜂說你們能把這上面的節(jié)奏拍對了，它就把這些花送給小朋友。"

　　B、"一朵紅花拍一下手，一朵紅花拍一下手。"

　　C、"花兒在笑了，我們來做一下，拍一下手，打開。"（兩手拍一下打開。）

　　D、"呀，這是什么呀？"（指毛毛蟲）"毛毛蟲來吃花了，怎么辦？"（教師暗示性地用力拍一下手）"我們和小蜜蜂一起來拍，這么多呢，快。"教師和幼兒一起拍這四小節(jié)節(jié)奏。（練習(xí)2遍）

　　E、"毛毛蟲拍死了，花兒又開了。"拍最后四小節(jié)。

　　3、完整練習(xí)2-3遍。

　　"小朋友真能干，小蜜蜂要把這幾朵花送給這幾位小朋友。（對個別能力弱的幼兒要求它們能跟上集體的節(jié)奏，并能根據(jù)老師的指揮靈活變換節(jié)奏。及時鼓勵，把花都送給幼兒。）

　　四、結(jié)束部分

　　"小朋友得到了小蜜蜂送的花高興嗎？我們應(yīng)該對小蜜蜂說什么？"（謝謝）"現(xiàn)在小蜜蜂又要去采花蜜了，我們和它一起去好嗎？快，拿好你的小花，我們和小蜜蜂一起去吧！"（隨音樂做小鳥飛出場。）

【幼兒園大班音樂教案《蜜蜂做工》】相關(guān)文章：

蜜蜂做工小班音樂教案02-19

小班音樂教案《蜜蜂做工》02-08

中班音樂蜜蜂做工教案03-27

中班音樂 蜜蜂做工教案11-22

小班音樂活動教案：蜜蜂做工03-27

蜜蜂做工教案03-05

《蜜蜂做工》教案01-15

小班音樂教案《蜜蜂做工》6篇02-08

小班音樂公開教案反思《蜜蜂做工》09-29