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《數(shù)鴨子》大班音樂活動教后有感
活動目標(biāo)：
1、完整聆聽歌曲，用聽唱的方式學(xué)會歌曲，能完整準(zhǔn)確有感情地演唱《數(shù)鴨子》。
2、分小組邊唱邊表揚(yáng)，能夠自己編動作。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編動作。
活動重點：能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，了解休止符的意義
活動準(zhǔn)備：小鴨子卡片、鋼琴
活動過程：
一、提問導(dǎo)入
師：各位寶貝們，大家早上好啊！現(xiàn)在是冬天了，寶寶們是不是早上起不來床呀？誰能告訴老師為什么？哦~原來是因為太冷了啊，那老師呢今天為了能讓小朋友們暖和起來，專門給小朋友們準(zhǔn)備了一節(jié)美妙熱鬧的音樂課。今天老師帶來的是一首關(guān)于小動物的歌曲，小朋友們猜一猜是什么小動物呢？
出示謎語，激發(fā)幼兒興趣
謎語：扁扁嘴巴大大的腳，身披一身金縷衣，走起路來兩邊搖。
利用幼兒的回答引出本節(jié)課的內(nèi)容：《數(shù)鴨子》
二、學(xué)唱歌曲
師：哪位小朋友聽過這首歌呢？
預(yù)設(shè)1：若有，請幼兒唱給大家聽，教師糾正幼兒
預(yù)設(shè)2：若沒有，教師播放歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌詞
師范唱：那小朋友們想不想聽一聽老師是怎樣唱的呢？（教師邊彈鋼琴邊唱）
三、解決難點
在黑板上出示節(jié)拍：X—X—XX X|XX XX X——O
教師引導(dǎo)幼兒觀察并理解休止符
師：細(xì)心的小朋友會發(fā)現(xiàn)歌曲中有一個圓圓的小腦袋，請哪位小朋友來給大家指一指？
你們知道它在音樂中代表什么嗎？它呀，是音樂中的紅燈，遇到它，咱們就要停下來，下面大家一起來試一試吧。
師：小鴨子聽見你們的聲音特別開心，它們說哪個小朋友能模仿它們的動作來邊唱邊表演呢？
教師彈奏鋼琴，引導(dǎo)幼兒邊跳邊唱
四、創(chuàng)編動作
通過游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣與積極性
游戲：小鴨子回家
請幼兒上臺學(xué)鴨子走路，要求和別的幼兒的動作不一樣，其他幼兒監(jiān)督，如何和別的幼兒動作一樣，該幼兒就要唱歌并且想出一個新動作。
五、語言小結(jié)
師：今天我們度過了一節(jié)愉快的音樂課，每一個小朋友表現(xiàn)的都很棒，不僅能完整地唱下來，還能自己創(chuàng)編動作呢，小鴨子說和小朋友們玩的非常開心，現(xiàn)在我們送小鴨子回家吧。
六、活動延伸
回家把今天學(xué)的歌曲和動作交給爸爸媽媽，還可以增加創(chuàng)意，并且用視頻記錄下來。
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