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《數鴨子》大班音樂活動教后有感

時間:2024-10-25 07:27:47 音樂教案 我要投稿
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《數鴨子》大班音樂活動教后有感

  活動目標:

《數鴨子》大班音樂活動教后有感

  1、完整聆聽歌曲,用聽唱的方式學會歌曲,能完整準確有感情地演唱《數鴨子》。

  2、分小組邊唱邊表揚,能夠自己編動作。

  3、培養幼兒的創造力,為歌曲創編動作。

  活動重點:能完整、準確地演唱歌曲,了解休止符的意義

  活動準備:小鴨子卡片、鋼琴

  活動過程:

  一、提問導入

  師:各位寶貝們,大家早上好啊!現在是冬天了,寶寶們是不是早上起不來床呀?誰能告訴老師為什么?哦~原來是因為太冷了啊,那老師呢今天為了能讓小朋友們暖和起來,專門給小朋友們準備了一節美妙熱鬧的音樂課。今天老師帶來的是一首關于小動物的歌曲,小朋友們猜一猜是什么小動物呢?

  出示謎語,激發幼兒興趣

  謎語:扁扁嘴巴大大的腳,身披一身金縷衣,走起路來兩邊搖。

  利用幼兒的回答引出本節課的內容:《數鴨子》

  二、學唱歌曲

  師:哪位小朋友聽過這首歌呢?

  預設1:若有,請幼兒唱給大家聽,教師糾正幼兒

  預設2:若沒有,教師播放歌曲,引導幼兒理解歌詞

  師范唱:那小朋友們想不想聽一聽老師是怎樣唱的呢?(教師邊彈鋼琴邊唱)

  三、解決難點

  在黑板上出示節拍:X—X—XX X|XX XX X——O

  教師引導幼兒觀察并理解休止符

  師:細心的小朋友會發現歌曲中有一個圓圓的小腦袋,請哪位小朋友來給大家指一指?

  你們知道它在音樂中代表什么嗎?它呀,是音樂中的紅燈,遇到它,咱們就要停下來,下面大家一起來試一試吧。

  師:小鴨子聽見你們的聲音特別開心,它們說哪個小朋友能模仿它們的動作來邊唱邊表演呢?

  教師彈奏鋼琴,引導幼兒邊跳邊唱

  四、創編動作

  通過游戲的形式激發幼兒的興趣與積極性

  游戲:小鴨子回家

  請幼兒上臺學鴨子走路,要求和別的幼兒的動作不一樣,其他幼兒監督,如何和別的幼兒動作一樣,該幼兒就要唱歌并且想出一個新動作。

  五、語言小結

  師:今天我們度過了一節愉快的音樂課,每一個小朋友表現的都很棒,不僅能完整地唱下來,還能自己創編動作呢,小鴨子說和小朋友們玩的非常開心,現在我們送小鴨子回家吧。

  六、活動延伸

  回家把今天學的歌曲和動作交給爸爸媽媽,還可以增加創意,并且用視頻記錄下來。

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