大班音樂欣賞《獅王》

時間：2024-12-01 07:28:48 音樂教案我要投稿

大班音樂欣賞《獅王》

　　活動目標：

大班音樂欣賞《獅王》

　　1、根據故事情節和圖譜提供的線索初步了解作品的結構、形象和內容。

　　2、探索用動作、表情、嗓音等表現音樂。

　　3、體驗想象、創作和表演的快樂。

　　活動準備：

　　圖譜、動物頭飾、音樂

　　活動過程：

　　一、初步感受樂曲

　　1、教師帶著小朋友們模仿小動物隨音樂律動進入到創設的森林環境中

　　師：小動物們，美麗的森林里充滿著神秘，讓我們進去一探究竟吧。

　　2、完整欣賞音樂

　　師：在一個黑洞洞的大森林里，居住著百獸之王，每當風吹樹搖的時候，遠處傳來了什么聲音？聽…….

　　3、說一說，你聽了音樂后，心里有什么樣的感受？（幼兒自由講述）

　　二、聽故事引起幼兒的興趣

　　1、你們很聰明，小耳朵真靈，這首音樂的名字就叫《獅王進行曲》，它里面還蘊含著一個有趣的故事呢。

　　故事：在一個很黑很黑的大森林里，大樹小樹長的很密很密，風吹樹搖，隱隱傳來了獅王的吼叫聲，獅王在山洞里理理鬃毛準備出巡。忽然，猴子從樹上滑下來報告說：“獅王駕到。”樂隊就吹起了喇叭打起了鼓，歡迎獅王的到來。獅王大搖大擺、威風凜凜地走出來，獅王得意的大聲吼叫，對小動物們說：“今天是我的生日，我不吃你們。”小動物聽了非常高興，圍著獅王跳起了舞，樂隊為他們伴奏，他們跳得可開心了。

　　2、分段欣賞

　　（1）老師今天還帶來了一張《獅王進行曲》的圖譜，這個故事也藏在這個圖譜中呢，小朋友我們一起來看看。

　　提問：小朋友，這一段講的是故事中的什么？（教師指著圖譜第一段提問）

　　學一學，獅王到了，小動物們一起吹起喇叭敲起鑼，歡迎獅王的到來。（獅王很不高興，它說小動物們演奏的一點兒也不整齊，重來一次）

　　（2）第二段，這一段又是講述的故事中的什么內容呢？獅王是怎么走來的（雄赳赳，氣昂昂、威風凜凜，大搖大擺）小朋友，你們來學一學，獅王走路的樣子

　　（3）獅王來到森林后，得意的（大吼了幾聲），那你們知道，獅王大吼了幾聲嗎？（四聲），你是怎么知道的？（幼兒講述）幼兒學獅王大吼，教師加上獅王所說的話：今天是我的生日，我不吃你們，你們都來和我一起跳舞，為我慶祝生日。

　　（4）小動物們聽了獅王的話，心里會覺得怎么樣?又會怎樣做呢（幼兒講述）？

　　教師交代要求，和小朋友們一起表演

　　三、完整欣賞

　　師：小動物們的舞姿真優美啊，下面我們一起來完整欣賞這首《獅王進行曲》（邊指圖邊語言提示）

　　四、分角色表演

　　1、教師扮演獅王，請小朋友們表演各種不同的小動物。