常識教案－認識龍

教學目的：

         1。讓幼兒知道龍的來歷，了解龍時間是不存在的，是我們中華民族創造的

         2。讓幼兒了解有關龍的傳說\故事，豐富關于龍的詞匯

         3讓幼兒知道我們是龍的傳人，龍的子孫，培養幼兒的自豪感

準備：

         搜集龍的圖案，有關龍的傳說，故事等

過程：

        1。引導幼兒談話：

             你在什么地方見過龍？

        2。向幼兒戰士一些龍的圖案，讓幼兒觀察：龍是什么樣子的

      （頭似駝，角似鹿，眼象兔，耳似牛，項似蛇，腹似蚤，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎） 

      知道它是由各個動物的一部分拼成的

       3。教師講解他的來歷的它的價值

       4。老師和幼兒一起講述壟斷餓傳說 和故事

         啟發講知道的關于龍的故事

               （如葉公好龍 ，唐玄宗與龍）

       豐富幼兒詞匯：龍船，龍燈，龍椅，龍飛鳳舞，龍潭虎穴等

        5。對幼兒進行情感教育：

           欣賞歌曲《龍的傳人》，知道龍是中華子孫的象征，中國人號稱龍的傳人 ，我們應該感到驕傲和自豪

        6。要求幼兒課下搜集龍的故事，龍的商標，圖案

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