幼教大班語文教案 《春天》

··      活動目標：1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。

····    2、感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。

··      活動準備：課件，三本書，繪畫材料。

··      活動過程：1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。

····· 美麗的春天在哪里？美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。

····    2、理解詩歌內容。

··      （1）  出示第一本書，這是一本什么樣的書？（彩色的書）猜

··      猜書里有什么？

··      （2）·    出示第二本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）

··      誰在書里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友為什么笑了？

··      （3）·    出示第三本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）

··      是誰在唱歌，它是怎么唱的？誰還會在春天里唱歌？

···  3、整體欣賞詩歌，看課件。

·····      春姑娘真能干，還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌里，我們一起聽聽。

····· 4、欣賞詩歌 ，感受春天的美。

·····    詩歌里說春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本？

··      （1）·    欣賞第一段后提問：你最喜歡這本書里的哪一句話？

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