幼兒園大班數學《10以內的相鄰數》微教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園大班數學《10以內的相鄰數》微教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1.能通過游戲感知相鄰數的概念，說出相鄰數之間多一少一的關系。

　　2.認識1-10的相鄰數，學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。

　　活動準備：1.數字寶寶圖片2.PPT課件

　　活動過程：

　　一、情景導入活動，激發幼兒興趣。

　　數字王國里的數字們去參加野炊生日派對，根據帳篷前面的蘋果數量對應入住。請小朋友來安排數字寶寶們正確地入住帳篷吧。

　　二、通過游戲輔助，初步了解相鄰數概念。

　　1.帳篷數數：要求數字按照從小到大、從左到右的順序住進了帳篷。

　　師：仔細觀察、比一比前面的數和后面的數有什么變化？

　　小結：鄰居就是住得最近的、緊挨著左右兩邊的就是鄰居。數字寶寶的鄰居有一個好聽的名字，叫做相鄰數。原來前面的數比后面的數少1，后面的數比前面的數多1。

　　2.幸運轉盤：開始轉盤轉動，再點擊轉盤停止，說出指針指向數字的相鄰數。

　　小結：小朋友，每個數字寶寶們都有兩個相鄰數的好朋友。

　　三、理解關系,掌握1--10的相鄰數。

　　1.找朋友游戲：我是數字寶寶4，我有兩個相鄰的數學朋友。一個比我少1；一個比我多1。請你幫幫我找找吧。我們一起去幫數字寶寶找朋友吧。

　　2.抽獎游戲，鞏固認識相鄰數。

　　師：小朋友，請你幫數字寶寶6來抽個幸運大獎吧。刮刮卡上顯示的數字是6的相鄰數，就是中獎了喲。數字寶寶9也要小朋友來幫它抽大獎喲！

　　小結：每個數字寶寶們都有兩個相鄰數字朋友，前面的數比后面的數少1；后面的數比前面的數多1。

　　四、延伸活動：

　　生活活動：找找生活中的相鄰數，比如：日歷、星期、時間、門牌號等。

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