幼教大班語文教案 《夕陽真美》

課文《夕陽真美》語言生動形象，讀起來給人一種“詩畫合一，身臨其境”的美感。其中第二、三、四自然段重點描繪了夕陽西下時天地間壯麗而富有變化的景色，勾勒出了一幅幅變化多樣而又令人神往的夕陽美景圖，因此，引導學生在朗讀中進一步理解這些詞語在課文中的意思便是這節課的教學重點和難點。

··    教學設計如下：

··    一、教學目標：

··    1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

··    2．通過朗讀，進一步理解由生字組成的詞語在課文中的意思。

··    3．了解課文內容，感受夕陽的美，培養學生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。

··    二、課前準備：

··    1．觀察實踐：

··    組織學生在傍晚到柳堤觀察夕陽。

··    2．教學用具：CAI課件

··    三、教學設計

··   (一)導入新課

··    1．課前播放有關夕陽的影像資料。

··   

·      2．一曲動聽的音樂，將我們帶入了美麗的傍晚。課前，老師和同學們一起到柳堤欣賞了夕陽，誰能給我們說說你印象最深，覺得最美的一刻的夕陽是什么樣的?

··    3．學生談見聞和感受。

··    4．進入新課，齊讀課題。

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·      [設計意圖：通過檢查學生課前實踐觀察時收集到的信息并進行交流，以學定教，自然導入課題，不僅激發了他們觀察生活的興趣，還把語文和生活結合起來，非常自然地進入了新課的學習，讓學生對課文所描述的內容有了初步的感知。]

·      （二）檢查復習

·      游戲：摘云朵

·      合作復習

·      開火車讀生字

··   4．看錄像，聽范讀

··   5．讀自己最喜歡的課文段落。

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·      [設計意圖：把每一個生字的字音讀準，這是指導學生有感情朗讀課文的第一步，讓學生將所學的知識在游戲中進行復習鞏固，孩子們學得開心，調動了參與學習的積極性

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