幼教大班語文教案 《影子的變化》

·      　　1、激發幼兒探索影子各種變化的好奇心

·      　　2、引導幼兒通過實驗觀察獲得對影子變化的經驗

·      　　3、知道影子變化與和物體的位置變化有關

·      　　活動準備：

·      　　1、幼兒分組活動，每組一個卡通形象標志

·      　　2、操作材料：幾個手電筒、若干個膠水瓶、鉛筆、橡皮、積木

·      　　3、獎牌、獎杯

·      　　4、課件

·      　　5、錄音機、投影儀

·      　　活動過程：

·      　　一、激情導入

·      　　1、師帶領幼兒玩踩影子的游戲

·      　　2、幼兒隨音樂自編動作進教室，選一個自己喜歡的座位坐下

·      　　3、引導幼兒說說自己平時都看到了哪些物體的影子

·      　　4、請幼兒猜謎語（看著像我不是我，我去踩它它不躲，一舉一動都學我，我走哪里它跟著）

·      　　（利用猜謎語的形式引出課題，激發幼兒探索的欲望。實驗過程中利用幼兒喜愛的卡通形象給小組命名，并進行小組擂臺賽，培養幼兒團結協作精神，激發幼兒團結合作精神，激發幼兒探索影子變化的好奇心）

·      　　二、探索發現

·      　　1、師引導幼兒小組操作材料進行實驗，探索影子的變化

·      　　2、幼兒小組探索發現影子的變化

·      　　①影子能變換方向

·      　　②影子有時長有時短

·      　　③影子會動

·      　　（通過實驗觀察讓幼兒獲得對影子變化的經驗）

·      　　三、解決問題

·      　　1、師根據幼兒提出的問題,引導幼兒解決問題

·      　　（1）影子會變換方向，為什么？

·      　　①師請幼兒演示自己的做法

·      　　②引導幼兒觀看課件——叮當的一天，并回答問題

·      　　③師引導幼兒小結：光照的方向變了，影子的方向就會變

·      　　（2）影子有時長，有時短，為什么？

·      　　①請幼兒演示自己的做法，

·      　　②觀看課件——大頭兒

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