幼兒園大班科學活動教案《骨牌傳動》

　　活動目標：

　　1、在排積木活動中，體驗力的傳動現象。

　　2、嘗試同伴之間的互相合作，有一定的團隊精神。

　　活動準備：

　　中型長方形積木若干。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒在游戲中感知積木排列的方法。

　　幼兒分組拿積木進行排隊游戲，教師重點觀察幼兒是如何給積木排隊的。

　　請幼兒分組師范，重點介紹間隔排隊的方法。

　　2、幼兒集中學習間隔排隊的方法。

　　幼兒分組嘗試間隔排隊的方法，在操作中幼兒如果不小心碰到積木發生"傳動"現象，引導幼兒注意觀察。

　　教師：為什么前面的積木倒下來，后面的積木也會跟著倒下來呢？

　　3、全班合作排列積木。

　　教師引導全班幼兒合作排列，感知和做的快樂。

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